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“双减”后,济南市经八路小学老师赵真真以“堂堂清”向课堂要效率

“双减”后,济南市经八路小学老师赵真真以“堂堂清”向课堂要效率
2021-10-11 16:44:02 来源:中华网山东频道

双减”政策中,要求各地区各部门全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。其中,要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习。“一二年级课业负担虽然不重,但却是一个学生学习生涯中的筑牢根基的关键期。如何让根基更牢固,其实是对老师提出了更高的要求。”济南市经八路小学一年级1班语文老师赵真真说。

作为一名有经验的语文教师,赵真真老师的课堂永远是欢乐的,因为在她16年教学生涯中,有10年从事一二年级的低段教学,有丰富的低年级语文教学经验。“双减”政策发布后,她正好刚带完一届毕业生,对于低中高段的语文教学已经有了深刻的理解和认知。赵真真老师说,“再重新回来看一二年级的教学,就知道该为孩子日后学习语文打下什么样的基础。”为此,她在课堂上坚持堂堂清,向课堂要效率。图片中赵真真老师,正在为自己教授班级的学生进行拼读检查。

一年级的语文教学中,拼音是难点。“尤其是到了三四年级,拼读回生,对学生们来说再碰到陌生字认知上就有些费劲。尤其到了中考、高考这种关键时刻,拼读写字是绝对不能丢分的。”赵真真老师表示。

35分钟的课堂,如何能高效完成教学任务,让学生扎实掌握所学知识呢?她是个有心人,她将日常教学中,学生不会的重难点字词,逐个检查,各个击破,将大部分学生难以辨析的字词,进行重点讲解和重点检查。同时,利用课后延时服务时间,对学生的疑问进行回答。

值得一提的是,为了更好督促孩子复习知识,她还坚持每日在班级的QQ群中,将正确的拼读方式上传,鼓励学生打卡正确读音,并对学生的拼读进行评价。“在学校海棠评价体制的带动下,我给他们的语文日常学习做了一个小表格,经常打卡的小朋友,我会自掏腰包给他们买点小礼物,鼓励一下他们的努力认真。”济南市经八路小学赵真真老师说。

(来源:新黄河 张磊)

(责任编辑:王若羲)
关键词:双减

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