论道“名师成长之路”，济南高新区首期名师论坛在汉峪小学成功举行

刘晓雯——走向大先生的教师自我重建

济南高新区春晖小学的刘晓雯为大家带来了“走向大先生的教师自我重建”。她说，教师要做一名读懂学生的智者。读懂学生必须基于科学的儿童心理发展规律，抓住学生成长的关键期进行正确的引导。她表示，你认真做事，只是把事情做对了；只有用心做事才能把事情做好，尽力而为和全力以赴是完全不同的人生境界。刘晓雯认为，学校没有边界，课程也应该没有边界，但它是有中心、有目标的。

济南市托马斯实验学校

李香菊——从“被动懵懂”到“主动探究”

济南市托马斯实验学校的李香菊为大家带来了《从“被动懵懂”到“主动探究”》的主题演讲。她从被动懵懂、逐步觉醒到主动探究三个阶段的发展来阐述自己的课堂理念。李香菊说，被动懵懂埋下研究的种子，无论什么时候，都要以积极认真的态度研究教学，研究学生。

济南高新区科航路学校

邵文娟——做有故事的老师，育有温度的教育

高新区科航路学校的邵文娟老师为大家带来了《做有故事的老师，育有温度的教育》为主题的演讲。她认为，教师要从践之于行、行之以远、香远益清三点来做到一名“有温度的教师”。而在日常教学中，学、导、议、理、拓、检又是邵文娟的“六字真言”。通过三助六环课堂教学模式加快了学生的成长步伐，教师也大大提高了教学质量。