聚焦动手操作,聚焦数学思维,聚焦教学转化,聚焦素养提升。《义务教育数学课程标准2022年版》指出要进行素养导向的教学设计,倡导学生在实际情境中进行综合性的实践学习,改进结果性评价的同时增设表现性评价。正值“五一”假期,私立济南齐鲁学校小学部的数学教师们一改往日的纸笔练习,本着“动”、“乐”、“学”、“思”的原则,精心设计了丰富的实践性作业,让学生感受数学魅力,感悟数学本质。
一年级
恰逢母亲节到来之际,一年级的同学们结合《找规律》的学习,将形状、颜色、大小等的规律创意运用到母亲节礼物的制作上,化身“小小珠宝设计师”,充分调动孩子们用数学的眼光观察现实世界,学以致用,操作中再提升,为自己的妈妈设计一件独一无二的、爱意满满的项链。希望同学们带着这份感激和爱意,继续好好学习,快乐成长,也祝福每一位妈妈节日快乐!