聚焦单元教学 深耕思维课堂——私立济南齐鲁学校初中部数学学科大单元教学探索侧记

2022年新课标强调：推进综合学习，探索大单元教学，基于核心概念整合学习内容，实现素养落地。齐鲁学校初中部老师们躬身实践，围绕实现高质量育人目标，指向核心素养培养，明确大单元或大概念，研读新课标，结合学情，通过任务驱动、情境设计，实现做中学、用中学、创中学，让思维流淌，让学习发生。

今天我们走进数学学科，看一下大单元教学的实施与落地。

大单元教学·探索

数学学科的大单元教学是知识结构、方法体系和数学思想的整体性教学。首先关注知识的学习，倡导把每一个知识点都放到完整的单元知识结构中去理解，促使学生勾连新旧知识，整体把握知识结构；其次指向方法体系，强调基于对知识的系统理解形成方法，引导学生把学习过程中习得的方法迁移运用到新的问题情境中，使他们通过主动类比形成结构并内化为数学学科的关键能力；最后关照思想体系，主导引导学生通过数学化将现实问题抽象成数学问题，并进行模型化建构、拓展和运用，最终助力解决现实问题。