普高“愿读尽读”，中考不“卡”人，多地推进中考改革

2026年，多地推出中考改革新方案，包括减少计分科目、降低考试难度、取消普职比例限制等，引发广泛关注。中考改革涉及千千万万有孩子的家庭，中考改革怎么改？改革方向是什么？各地如何落子布局？

按照人口规模、资源条件差异，目前我国已形成三类因地制宜的中考改革路径：

第一类，资源绝对充足地区：探索逐步取消中考选拔功能，实现全员直升；

第二类，资源相对充足地区：稳步扩大学位供给，强化指标到校，积极推进多元录取；

第三类，人口集中流入地区，学位资源紧张：新建改扩建普通高中+中职存量挖潜，大力扩容高中学位，推动高中多样化发展。

浙江嵊泗

取消中考选拔功能

普通高中“愿读尽读”

目前，资源绝对充足的浙江舟山嵊泗县已取消中考选拔、推行普高“愿读尽读”。

嵊泗县位于浙江舟山群岛，常住人口仅6.5万余人，是全国人口最少的海岛县之一。全县仅1所普通高中、1所职业高中。2025年9月，嵊泗正式实施中考改革，取消中考选拔功能，全面推行普通高中“愿读尽读”。

浙江省舟山市嵊泗县教育局中考改革工作组相关负责人刘建军：就我们嵊泗来讲的话，小学、初中每个年段差不多是300~350个学生之间，2025年出生的人口数在200个左右，嵊泗中学高中的承载量大概是1200人左右，普高的学位是充分的。

刘建军告诉记者，在中考改革方案设计之初，他们就广泛向学生、家长、政府部门等社会各界征求意见，并评估预判了几个风险点。

浙江省舟山市嵊泗县教育局中考改革工作组相关负责人刘建军：所有的孩子都可以就读普高，如何因材施教？学生都去读普高，适应不了的话，我们如何给他另外的通道？外面的学生会不会到这边来读高中？如果来的人多了，高中资源的学位承载量是否能够接得住？

围绕风险点，嵊泗县中考改革工作组专门制定了一套完整的应对方案。