根据联合国儿童基金会发布的《2021年世界儿童状况》报告显示，随着社会经济环境的加速变化，在10-19岁的青少年中，有超过13%的青少年儿童处于亚健康状态，全球范围内由此造成的人力潜能损失据估算高达3872亿美元，报告呼吁人们在家庭、学校和同伴、社会三个方面，给予青少年儿童成长更多的投入和支持。

多维度助力孩子健康成长

少年兴则城市兴，少年强则城市强。对持续践行“美好城市共建者”使命的融创而言，重塑教育新生态，为成长全面赋能，是更深入、更高效地参与美好城市共建的重要一环，并在多年经验中积累和摸索出“空间+服务+平台”的多场景成长赋能体系，呵护与关照每一个孩子。

胡适先生曾说过，你要看一个国家的文明程度，就看这个国家如何对待孩子。

社区也是如此，随着“双减”实施，“5+2”落地，被人们长期忽视的社区成为家与学校之外至关重要的成长空间。

据不完全统计，儿童平均每天在社区停留超过4小时，一年累计时长超1500小时，孩子在社区中开启对世界的探索与认知，寻找童年玩伴，在玩耍与追逐中习得成长的快乐。

在梦幻乐园里探索未知

8年来，为了让社区更好地扮演成长乐土的角色，融创济南举全社区之力，精心营造“软硬件、多场景”的儿童友好氛围：

园林里四季皆宜的全龄儿童乐园，不论晴雨满足儿童求知欲的果壳PARK，以寓教于乐方式引导和激发孩子动手和思考的小缤果社群……

归心社区里的儿童天地

多彩活动丰富小缤果的成长历程

让孩子们在社区中习得观察、倾听、人际交往等能力，锻炼孩子的专注力、理解力和勇于尝试的信心，积极发掘孩子成长过程中的点滴美好。

孩子的成长只有一次且不可逆，家庭、学校、社会每一个环节都是影响孩子成长，构建孩子对世界认知的一部分。

为此，融创济南在营造对儿童友好的归心社区之余，积极引进历城二中教育集团等优质教育资源，发起成长赋能计划，以社区为平台和纽带，顺应“家校共育”的社会大趋势，积极联动社区学校、父母学堂、优质教育资源构筑的“黄金三角”教育生态，用爱与陪伴浇灌孩子坚强而丰盈的人格。

在这个全新的教育生态下，社区不止是园区和建筑，更是孩子成长的土壤和养分。名校参与的成长第二课堂，体系化的家庭教育指导与支持。

多元丰茂的儿童社区成长生态，融创济南成长赋能计划将以社区教育之名，不断深化和丰富课堂教育和家庭教育的内涵与外延，不断激活孩子无限潜能，守护孩子内心那份独有的纯真与美好。

每个孩子心中都有一座待挖掘的宝藏，等待我们去引导和激活。随着成长赋能计划的正式启动，融创济南归心学堂、探索营地也即将上线。

融创济南归心学堂概念

其中归心学堂之果壳学堂，将以“幼有所学，有机成长”为理念，将社会优秀教学力量引入社区，开展书法、围棋、机器人、国画、声乐、美育、乐器、语言、合唱等在内的艺术成长之旅，让孩子们在艺术与美的启蒙中，推开美好世界的奇妙大门。

小缤果合唱团童声绽放

而为了带动孩子的多技能学习，锻炼孩子综合能力，融创济南探索营地也将计划开拔，涵盖自然教育实践基地、劳技课堂、项目类研学等缤纷特色成长项目。

如造一座梦想小镇、小小建筑师、制作一架望远镜、造汽车、造桥梁、出版一本书、儿童话剧等，用欢乐启发孩子的无限想象力。

在研学课堂上启智童年

同时加入学前能力引导项目，提前培养孩子的学习能力、探索能力和独立能力，系统性搞定学前思维启蒙。

善待孩子，就是善待我们的未来。

关爱孩子成长，是融创济南归心社区的美好初心与共识。

从社区儿童场地和设施的营造，到小缤果等缤纷归心社群的运营，再到“家庭-社区-学校”的黄金三角教育生态，融创济南正以美好共建的方式积极探索，最大限度参与到家校共育中来，让孩子们在成长创造之旅中，获得蓬勃生长的能量，孵化未来无限可能。