石榴在中国传统文化中象征团圆喜庆，繁荣和睦，多子多福等，是中国传统意义上的吉祥果。中秋过后，山师东海实验学校校园里的石榴树硕果累累，红透了脸、压弯了腰，学校因地制宜挖掘校本课程，开展了以石榴作为学习内容的校本课程，促进深度学习与校内文化的有机结合，进而开发具有学校特色的校本课程。
赏石榴
一个个红彤彤的大石榴像灯笼一样挂在树梢！石榴笑开了嘴，露出了排列整整齐齐、玛瑙一样的石榴籽。藏在绿叶中的点点红色，压弯了树枝，在渐凉的秋风里似乎召唤着孩子们丰收的季节到了！9月15日上午，三年级六班学生在肖萍、张雨彤老师的带领下，走进怡趣园，开始了校本课程石榴的探究之旅。
孩子们观察石榴的形状颜色，并用自己的语言来描述石榴的美，学生从不同方面认识石榴，加深对石榴的深刻认识。
咏石榴
石榴自古以来具有美好的象征。两位老师做足了功课，给孩子们介绍有关石榴的古诗，韩愈的《榴花》，白居易的《山石榴寄元九》，师生还一起咏颂起李商隐的《石榴》，榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。可羡瑶池碧桃树，碧桃红颊一千年。肖萍老师还给大家带来郭沫若的散文《石榴》，孩子们在古代文人墨客的笔下欣赏石榴，给石榴又增添了一抹神奇的色彩。
画石榴
孩子们在欣赏了石榴的美后，纷纷拿起笔和纸，想把她的美留在纸上、心里。
摘石榴
肖萍老师给大家介绍石榴的营养价值，石榴不仅富含丰富的水果糖类、优质蛋白质、易吸收脂肪等，可以补充人体能量和热量，还含有丰富的维生素尤其是B和C、钙，等微量矿物元素，能够补充人体所缺失的微量元素和营养成分。孩子们禁不住想摘下来品尝一番了，别着急，和老师一起摘石榴吧。
尝石榴
红红的石榴里肯定还藏着很多的秘密，快来瞧一瞧！有尝的，有闻的，还有摸的。“这个石榴酸溜溜的”“这个石榴尝起来里面还有核”“这个石榴的味道真好闻”“摸起来光滑的”。孩子们一边探索一边品尝，凉凉的、甜里带着酸，酸里裹着甜。孩子们兴趣盎然，这样的课程他们喜欢。
“一所校、一棵树、一群娃”，基于发展学生核心素养的顶层设计，将深入贯彻青少年科技创新活动“创新、体验、成长”的核心理念，利用生物、人文、科学、绘画等多学科知识技能渗透互补，助力青少年实践探究。一次改变、一次尝试，奋发向上的山师东海人在实践中不断超越，在创新中不断发展。
