四、学养与书画融汇一体相得益彰,成为当今“学者书画”范例。中国文联副主席潘鲁生说梁江“在50年学术积累和艺术实践中,构建了一座贯通古今、融汇中西的美学桥梁。身兼美术史论家、教育家与艺术家三重身份,艺术创作以学术为根基,以笔墨来问道,艺术实践与学术研究互为表里,作品不仅富于文人趣味,更带有现代思想的思辨深度。”
中国文联副主席潘鲁生撰文
中国艺术研究院原常务副院长吕品田说梁江《精彩的艺术‘三板斧’》,“坚持学者的在使命担当,潜心问道,笔耕不辍;他学贯中西,视野宏阔,论思精辟,为当代中国的美术理论建设作出了重要的贡献。”
中国美术出版总社原社长兼总编辑程大利说:“梁江是新时期以来有重要影响的美术史论家。他的《中国美术鉴藏史稿》有重大学术价值,一批学术著述在学界产生重要影响。他的书画作品功底深厚、风格鲜明,有学者风范。梁江潜心为学、低调处世,对美术事业作出了重要贡献。”
人民美术出版社老社长程大利贺电
文化学者赵景宇感叹“从梁江先生的身上,我们已然无比清晰地看到一位文化学者的文履心迹,已然无比深刻地感知到一位文化学者的博采贯通,他的艺术,作为学者的个案,呈现得是如此地阔大与丰硕”。
这是当今艺坛一个发人思考的个案。刘斯奋先生曾评梁江“汲北学深厚,扬南学英华”。广州的江冰教授则说,梁江“参与数十年美术运动,兼收并蓄,融会交流,终成学者型书画大家。”
展览现场
方楚雄、郭子良、江冰教授等人观展