郑光旭丨聚焦文化强国：高质量艺术博士培养新路径

文化繁荣兴盛是中国式现代化的重要标志。党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，立足中国式现代化全局，明确提出“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化”的战略任务，为新时代艺术人才培养指明了方向。提出扎实推进文化强国建设要求。

郑光旭《夏日》

布面油画

81cm×196cm

2013年

《建议》提出的“一体推进教育科技人才发展”及“培养造就高水平教师队伍”等重要部署，对艺术专业博士培养提供了根本遵循。艺术专业博士作为高层次应用型人才培养的关键环节，其毕业生主要输送到高等院校任教，成为艺术人才培养与美育工作的骨干力量。面对国际文化竞争新形势和高校艺术教育存在的“实践难于授课、理论疏于创作”等问题，迫切需要培养“精实践、通理论、善教学”的高水平艺术人才。

郑光旭《南杰卓玛和她的孩子们》

布面油画

154cm×127cm

2008年

构建分层分类培养体系是落实立德树人根本任务的重要举措。艺术专业博士培养要坚持“分层分类、精准适配”的基本定位，清晰界定专业博士与学术博士的培养差异，强化“创作+理论+教学”综合素养的协同提升。针对不同艺术领域特点量身定制培养方案，构建“基础课程+专业模块+实践项目+跨学科选修”的多元课程架构，促进理论学习与实践应用的深度融合。

郑光旭《南杰卓玛》