2020青岛教育总评榜揭晓，海信学校获评年度“社会满意度领航学校”

海信学校副校长王永祥表示，社会满意度评价主要侧重以学生为本、在教师队伍建设中打造优良公平公正的教育环境，这恰恰是海信价值观和企业精神所要求和追求的，也是海信学校传承和根本践行的。

王永祥说，海信学校在今后发展中，将继续以传承海信精神、培养优秀人才为责任和使命，将海信精神融入到教育教学具体工作中，既要弘扬“诚实正直、务实创新”的海信价值观，也要做到“敬人、敬业、创新、高效”，关爱学生、精炼业务，不断创新工作，给学生提供一个更好的成长平台。同时，继续秉承公平、公正的教育方式，给学生创造舒心、暖心的成长环境。广大教职员工不仅关注学生的学业成绩，而且关注孩子的综合素质、身体健康、心理健康和文艺体育等多方面综合发展，培养适应未来发展的人才。

传承海信一以贯之的优良品格，打造高品质未来学校

海信学校在建校短短一年多的时间已经收获来自社会各方的肯定和赞誉，在岛城义务教育领域崭露头角，这与海信学校的办学初衷、价值观、使命和愿景密不可分，也是传承海信一以贯之的优良品格、打造高品质未来学校的实践印证，更是海信文化及其内涵在海信学校内化于心的追求、外化于行的成效。

校风师德建设是周厚健董事长特别看重的一点。早在2019年海信学校揭牌仪式上，周董就提出，海信学校的目标是要成为岛城领先、省内一流、全国知名、国际水准的未来学校，希望海信学校能传承海信一以贯之的优良品格，满载海信的科技灵性，融入海信的科技和人文内涵，以先进的教育理念为引领，以立德树人为根本任务，像海信一贯追求高质量好产品一样，全力以赴打造高品质的未来学校，为培育每一个学生提供优沃的土壤和成长的平台。而培养品学兼优的学生，关键在于拥有品德高尚、业务精湛的教师队伍。并强调，海信学校要高度重视师德师风建设，确保教师队伍的“纯洁”，绝对禁止“庸俗化”，建立海信学校风清气正的教育生态，发展公平而有质量的教育，确保孩子们有一个正派公平的学习环境，全体教师要为人师表用心做教育，担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

传承了海信几十年的文化积淀，再加上全体教职员工的拼搏努力，海信学校从无到有，再到建立鲜明办学特色、不断追求向高层次发展，一年半来，海信学校不负众望，奋发图强，创造了令人瞩目的教育教学和管理成绩，成为岛城家长肯定赞誉的优质名校。也让社会各界充分感受到学校全体教职工对教育的热爱、创新和追求。

在2020年市南区组织的家长参与的社会化评价中，中小学家长对海信学校的师德师风、学生身心健康、课业负担、教育教学水平、学校安全等方面评价满意度程度高，尤其是根据市南区“关于课业负担问题情况”的反馈，家长普遍认为海信学校课业设计形式灵活多样，层次感分明，作业量合适。

2020年，海信学校先后获得“青岛市阳光校园”、“青岛市普通中小学高水平现代化学校”、“青岛市‘五一’劳动奖状”、“全国青少年人工智能活动特色单位”、“山东省首批人工智能试点学校”、“践行‘十个一’优秀实践学校”等一系列荣誉。

海信学子在风清气正、公平公正的“沃土”中茁壮成长

海信认为，“倾情于教育，才能涵育出真正的教育”。海信学校注重教育教学质量和效果，除了学业成绩名列全区前列，学校为提高学生综合素养，开设了富有特色的“五彩课程”，还成立少年科学院、少年文学院、少年商学院等。