山师保利实验学校推进三校融合再发展，凝心聚力迈进新优创育新里程

在“办适合生命成长的教育”理念引导下，学校初步构建“生命成长”课程体系，根据学生需求，研发多元课程，支持学生全面而个性地发展。立志于打造适应每一个不同禀赋的学生、服务于个体成长的课程内容，形成以基础课程为树根、生长课程为树干、拓展课程为树冠的树状课程发展体系，让生命成长“根深蒂固，枝繁叶茂”。

在德育工作中，深入推进九年一贯制德育体系建设，突出“一体化”和“适应性”要求，使德育目标有序渐进、德育内容贴近学生生活实际，努力建构起学科课程、传统文化课程和实践活动课程“三位一体”的德育课程实施新格局。

PART-03

课程中成长活动中历练

以课程为载体践行学校文化理念，让学生在课程中成长，在活动中历练。三年来，有近千人次学生获得各级各类荣誉。其中，获国家级奖项12人次，省级奖项218人次，市级奖项307人次，区级奖项412人次。