山东
常州信息职业技术学院教授眭碧霞在《智能技术赋能专业建设与教学创新》报告中，指出智能技术可实现专业与产业精准对接，通过教学创新提升人才培养质量，并结合国家级教学成果奖案例，展望了智能技术引领下职业教育的发展前景。
山东服装职业学院校长马培安以《产教融合的显性实践与隐性实践》为题，阐释了显性实践侧重将产教协同成效转化为区域经济动力，隐性实践则注重产业要素，渗透教育教学各环节，为院校构建产教融合体系提供理论支撑。
山东电子职业技术学院教务处处长张欣以《双高计划背景下产教融合高质量发展之山电实践》为题，从理念重塑、机制创新、实践路径等五方面，分享了学校“链群对接”“三维融合”的产教融合模式。
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