泰安市深入推进乡村“复兴少年宫”建设，积极探索有特色、可复制、可推广的建设经验

肥城市王瓜店街道蒋庄社区学校于今年9月将原学校少年宫提质升级为了乡村“复兴少年宫”。还未走近，便听到阵阵锣鼓声传来，校园内，圆梦鼓号队队员们围成半圆，击小鼓、吹小号，奏响激昂的旋律。

鼓号队是学校的特色队伍，队伍建设得益于学校开设的36个有特色、有内涵、有新意的特色化活动课程，优秀队伍的成长，离不开辅导员们的精心指导。学校选拔具有专业知识的老师加入少年宫专职辅导员队伍，有针对性地对学生进行辅导，让每一个学生都能找到自己的闪光点，展示自我，收获自信。此外，学校不断充实师资力量，与桃都书画院、肥城诗词协会和蓝天艺术培训中心等社会机构建立了合作关系，邀请文化、体育、科技人才和地方非遗传承人等组成专兼职辅导员队伍和志愿者，将党史学习教育、德育培育、文体科技、劳动实践、非遗传承等多种类别的知识，送到青少年身边，促进他们德智体美劳全面发展。

折纸、剪裁，不一会儿一个个精致的剪纸作品跃然纸上，记者见到杨真真的时候，她正在耐心地向孩子们讲解剪纸技法。“一把剪刀、一张纸就能创造出丰富、精美的作品，体验剪纸艺术不仅培养了孩子们对传统文化艺术的热爱，还使他们的想象力、创造力和动手能力在动脑、动手中得到提高。”杨真真是杨式剪纸艺术的传承人，为了将传统文化发扬光大，她报名了乡村“复兴少年宫”的志愿者。如今，杨真真定期走进各个校园，教授学生制作剪纸，通过艺术的课堂，培养孩子们的兴趣爱好，带领他们感受非遗文化的魅力。

无独有偶，肥城市老城街道初级中学邀请了百尺村舞龙老艺人传授技艺，发展起40人的舞龙社团，成为该校的特色品牌;汶阳镇西徐村“复兴少年宫”发挥书法家欧阳中石家乡文化优势，整合村书法协会、农民书法家、返乡大学生等组建志愿服务队，义务为孩子们培训书法……

建设乡村“复兴少年宫”，辅导员队伍是关键。肥城市各学校不断壮大学校教师辅导员队伍，同时发动社会志愿者，积极招募社会上有奉献精神、有一定专长的“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任学校和村“复兴少年宫”辅导员，目前全市登记在册人数已达292人。积极用好市级专业志愿服务队伍，今年以来，“肥城红”“心跳行动，救在身边”志愿服务队先后为20所“复兴少年宫”送去“心肺复苏和海姆立克急救知识”40场次，受益孩子1600余人。肥城市文联“君子同行，六艺六进”志愿服务队，走进少年宫开展曲艺表演、舞蹈、书画培训等活动70场次，丰富了孩子们的精神文化生活。

全市高标准开展乡村“复兴少年宫”建设工作

泰山区的百姓宣讲团，以孩子们喜闻乐见的形式走进学校、走进乡村“复兴少年宫”讲述红色故事、模范故事，受到孩子们的一致欢迎；岱岳区突出地域特色、学校特色，规划学生喜闻乐见的特色文化活动，全力打造具有鲜明地域特色的文化品牌；宁阳县落实立德树人根本任务，不断深化“扣好人生第一粒扣子”“童心向党”“我们的节日”等系列主题教育活动，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，引导青少年坚定理想信念，提升道德修养……在全市乡村“复兴少年宫”建设推进会上，泰山区等8个县市区、功能区分别就乡村学校少年宫的建管用工作作了经验交流，相互借鉴、取长补短，推动泰安市乡村“复兴少年宫”建设试点工作提质增效。

据了解，近年来，泰安市乡村学校少年宫建管用工作扎实有效。截至目前，全市累计建成乡村学校少年宫中央项目50个、省级项目57个、市级项目9个，累计对上争取资金2444.75万元，在全省较早实现了乡镇全覆盖，保证了每个乡镇至少有一所乡村学校少年宫，为农村孩子开辟了课外活动乐园。各乡村学校少年宫开设编程、科技、手工编织、陶艺等特色课程，充分利用课余时间、节假日开展丰富多彩的活动，有力促进了学生综合素质全面发展。

“乡村‘复兴少年宫’作为乡村学校少年宫的拓展和延伸，是中央文明办着眼满足农村未成年人教育需求的重要举措，也是党史学习教育‘我为群众办实事’的实际行动。”市委宣传部副部长、市文明办主任雷建民表示，大力建设乡村“复兴少年宫”，广泛开展道德培育、文体娱乐、劳动实践等活动，有利于教育和引导农村少年儿童立志向、有梦想，厚植爱党、爱国情怀，塑造自信、诚实、勇敢等良好品德行为，提高他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促进身心全面发展。下一步，要在总结乡村学校少年宫建设经验的基础上，依托新时代文明实践中心（所、站）和已建成的乡村学校少年宫高标准开展乡村“复兴少年宫”建设工作；在“建、管、用”三个环节上做文章、下功夫，建设好统筹规划，管理好建章立制，使用好推广经验；要大力整合辅导员资源、阵地资源、公共资源和社会资源，为乡村“复兴少年宫”健康发展提供重要保障，努力探索具有泰安特色、可复制、可推广的乡村“复兴少年宫”建设经验，为进一步改进和创新全市未成年人思想道德建设作出应有贡献。

（来源：泰安日报社·最泰安全媒体 李皓若 陈阳）