9个孩子中午都不回家,学校里也没有午睡的场所,在下午上课之前,这个空旷的校园是他们临时的家。
除了这里,孩子们也别无选择。杨集希望小学是杨集管区内24个村中唯一的小学,这里是家人能力范围内能给他们找到的离家最近的学校。
6位老师的坚守
下午的上课铃声响起,53岁的孙传霞准时走进教室,小鑫是她班上唯一的学生,正是这个唯一的学生撑起了杨集希望小学整个五年级。
孙传霞直接坐在小鑫的旁边开始上课。自从班里就剩下一个学生后,教室里的讲台和黑板就基本用不上了,孙传霞自嘲这是“一对一的教学”,就连她自己的孩子也没有这样教过。可即便如此,小鑫仍总是开小差,孙传霞忍不住大声训斥几句,可转念一想,这孩子也怪可怜,班上就他一个学生,没有课堂的氛围,也激发不起他学习的竞争意识,她想管得严一些,也是为了孩子好。
记者翻开小鑫的作业本,每次作业孙传霞都批改得很仔细,所有的错字她都圈出来,还会在作业的最后写上几句批语。小鑫的每一次单元检测也被记录下来,检测中出现的问题,改进的措施都写的明明白白,只是每次记录开头“检测人数1人”的内容不免让人感到心酸。
55岁的王长海也没有想到会这样。下课的时候,坐在办公室里,他总会情不自禁地望向窗外的操场,他会回想起杨集希望小学曾经最辉煌的时候,“那个时候,校园里都是学生,热闹得很。”王长海感叹道。