全环境育人，威海中小学劳动课已“遍地开花”

▲普陀路小学学生在学厨艺。

除了生态园，该校还建有烹饪工具齐全的共享坊，为学生们学习厨艺提供平台，而食材则来自生态园里的收获。当天劳动课上，四年级三班的学生按照分工有的负责挑选地瓜、削皮，有的负责制作地瓜粥、窝窝头，有的制作地瓜饼，有的负责烘烤……一节课接近尾声时，香喷喷的美食就出炉了。

“老师，今天咱们要种豆子呀？”“老师老师，我跟爷爷学过放种子，一会儿我想播种，好吗？”……近日，荣成市好运角小学的一堂大豆种植劳动课，同样激发了该校四年级小学生的兴趣。在认识、探究农具使用方法后，他们分组行动：取种子、开沟、播种、封沟……一招一式有板有眼。在欢歌笑语中，顺利完成大豆种植。

▲好运角小学学生在体验田间犁地。

“为方便学生们随时体验，我们充分考虑自身所处区位特色，开辟了‘渔家印迹’和‘农家印迹’两大场馆，开设了渔家宴、农具馆、渔家传统工坊和渔童创意劳作等系列富有‘渔耕’文化气息的特色劳动社团。”该校校长孙慧萍说，利用这些平台，学生们可学到制作鲅鱼水饺、石磨豆浆，可学习手织渔网、打海带结，通过发挥自己的创造力和表现力尽情体验“劳动最美丽”。

据了解，除了环翠区和荣成市，文登区、乳山市及经开区、高新区、临港区、南海新区等区市的中小学目前也开设了富有吸引力的劳动教育课。很多学校通过搭建校外劳动实践平台，与社会上一些企事业单位共建劳动基地，让学生在真实的劳动环境里开展学工、学农、学商、学医等活动，在真实的社会生活中学习知识技能、磨砺品质。

（来源：文明威海）