智博教育王强：以生动的教学，让计算机不再枯燥的“好大哥”

当然，他与学生还有另一层重合的身份。

在给学生上第一节课时，王老师总会给他们讲一个故事：2006年，我刚通过专升本考试成为了一名本科生。回想备考时，条件真的很差，基本上都需要自学，真就是「千军万马过独木桥」，很多人倒在了桥下。

「如今，你们处在一个更好的时代，也拥有了更多的机会，要谨记一定保持着吃苦精神，俯下身子学习。」

他坚信条条大路通罗马，不过，他并不希望别人都到罗马了，自己的学生还没开始走。

拥抱梦想重新出发

与专升本学生们的相遇，如今回忆起来实在是曲折了些。

研究生毕业后，他最先在某知名考研机构成为了金牌讲师，并达成了帮助无数学子升入双一流高校的目标。然而他心里并没有很大的成就感，对他来说，自己所做的事情只能叫锦上添花，并不是雪中送炭。

他心里一直觉得还有另一群人更加需要他。

而且，他在心底一直藏着一件事——写一本能够快速指导学生提升计算机成绩的专升本教材。

最初参加专升本时，他便觉着纯粹靠自己摸索着学习实在太难了，一不小心便有可能走向错误的路。

刚毕业时，他一直没有机会实现这个梦想，后来多年的工作经验让他对计算机知识有了更为深刻的理解和思考，他觉得是时候开始做些什么了。

于是王老师毅然辞去了考研金牌讲师的工作，并来到智博。但于他而言，写教材仍是一个浩大的工程,因为这需要编写者对知识有系统而整体的把握，也不遗漏任何的细枝末节。

他需要站在当下，看见过去所考察的重点，窥见未来的趋势。

他还需要走近学生，了解学生的所感所想，得以有针对性地发现学生在计算机学习中的状况。所以他放低姿态，选择从一位普普通通的答疑老师开始。

答疑室里演示计算机操作的好大哥

那时的他，曾辗转于多个校区答疑，见过满屋子等待解决疑惑的学生，也见过晚上十点答疑室关门后，仍亮着灯的教室。

印象最深的是有年冬天，路上的积雪很厚，他冒着鹅毛大雪赶到北校区给学生答疑，赶到时已经很晚了，他原以为没几个人在等着了，结果推开门，又是一屋子的学生。

这让他觉得：「咱们学生对待学习，是真的豁出去了，做老师的更要付出百倍的努力去回应他们的期待」。

想没有出路干才有办法

等到教材出版，他也拥有了第二次站上讲台的机会。

课堂上的他，会把枯燥的知识点讲成段子，引起哄堂大笑，但在学习上的要求却十分严格。

他经常会非常严厉的批评有的同学反复犯错的地方，对于所有同学的要求也是会越来越严苛...

他说：「严师出高徒，我严格要求也只是为了让学生早一点掌握知识，这一点没有商量余地。」

好大哥课堂剪影