上海常青艺校创办人隋军丨在油画写生中进行独特的视觉实验，呈现风景艺术的“生命”之美_山东站

上海开放大学附属高中常青分校始创于1998年，是上海久负盛名的美术类特色学校。常青艺校创办20年以来，拥有一支专业出色的教师队伍，在艺术高考方面，为985、211大学输送了大量生源；常青艺校历年培育出美术专门人才过万人，活跃在上海艺术界各领域。

上海常青艺校创办人隋军说，学艺术的孩子，眼中有美，心中有爱，内心一定是善良的。

1998年，隋军实现了多年的梦想，在浦东建立美术学校，创办了一所具有美术特色的高中。

“既然要办美术特色学校，那就一定要办好。”秉承着这个信念，隋军邀请了教育界、艺术界等知名专家来校指导和交流。用他的话说：“虽然学校很小，但教育理念一定要‘大’！”

如今，隋军开办的学校已经送走了一批又一批热爱绘画的莘莘学子。或许对隋军而言，创办学校只是他追求艺术道路中的一个“插曲”，但对酷爱绘画的孩子来说，隋军创办的学校是他们梦想开始的地方。

隋军会定期带领学生去积极参加各类与美术相关的志愿者活动。也会定期请到知名艺术家陪同学生去外地写生。

其实，隋军的生活非常丰富多彩。“拎着画架、满世界地跑，走到哪儿，画到哪儿”。

事实上，隋军是讲究架上绘画形式完美的画家，他力图通过写生的创作途径，呈现丰富而细腻的色彩语言。“写生可使我放下手中的杂事，走进大自然，大自然的勃勃生机，尽可在画布上表达我对它们的喜爱。”如其所言，伴随着隋军在风景写生中的感情和诗情的波动，体现为画家所营造的笔下各类生动的风景形象。

我们现在细心地观照隋军的风景系列之作，无论是上海风光、江南景色，还是欧陆地标、田园景致，观者可以感受到，风景系列已经通过画家之手笔得到深入细微的解读，成为其艺术语言和艺术图像同存共生的载体，强化了其中内在的人文环境的感受。风景已成为隋军油画形式语言创造的特有符号，一旦成为图形与色彩的组合，那么风景形象便从传统的图像元素中得到进一步变体，而逐渐进入油画语言创造的意象世界之中。

这种油画语言的灵动多变，在隋军的写生与创作一体化创作过程中得以充分体现。正如隋军所言：“我常常沉湎在恬静优美、清新扑面的江南水乡的诗情乐韵之中……力图在极其抒情的意境中，变现出令人愉悦、酣畅的审美情趣。”艺术家沉浸在这样一种具象与非具象的造型语言的微妙转换过程之中，他需要凭借着自己的经验、阅历和判断，对于油画艺术进行独特的视觉实验。对于相关的视觉文化因素，隋军通过风景油画探索进行创造性提升，幻化出属于画家内心独特的诗意、想象与意境。光色变化之间，色彩有如旋律一般在空间中展开、延伸和闪耀……色调沉郁，用笔厚重，在稳定的画面构图中，表现出风景中天空、云彩、树木、建筑等多种具象色彩与图形的生动表现和描绘，再次证明了画家扩展绘画的既定题材范围的真正用意——赋予古典油画语言以新的形式美感，这种美感渗透着东方人独到的智慧和感悟。

由此可见，写生艺术，成为隋军风景油画的探索主线，这是“接近生命，接受生命，表现生命最直接、最生动、最感人肺腑的艺术”，而与之相应的是，关注人类命运和生命状态成为其中潜在的艺术母题。在隋军的近作中，我们已经逐渐看到其显露出探索的新迹象。这是他的艺术秉性所为，更是其对于传统文化与西方艺术的深入洞察和体验所致。隋军对于架上风景油画的实践，时常体现出他在中西融合的当代艺术语境中，认真思考对于油画艺术的创造性转换，又潜移默化地赋予中国传统审美经验的参照。在有意无意之间，我们能够感受画家在风景油画创作之中的苦心经营和全力追求。由此感谢隋军为我们所呈现的风景艺术的“生命”之美，再度为我们展现了一位中国当代艺术家充满东方智慧的艺术历程。

（文/李超，著名美术评论家、上海美术学院院长助理、博士生导师，节选自《架上风景和东方智慧——关于隋军的油画创作》）

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