解安宁·《黄河水法十二式》 | 映射生命的起起伏伏，彰显大河的雄浑伟力_山东站

作品一

作品二

在当代艺术领域，西安交通大学城市学院教授委员会主席、艺术学院院长，同时身兼陕西省美术家协会副主席、陕西省山水画研究会主席等诸多重要职务的解安宁教授，是一位独特且耀眼的存在。他身上既有质朴谦逊的气质，又散发着对艺术纯粹追求的光芒。凭借四十载如一日对艺术本体语言的深耕探索，他成为艺术界的杰出典范，其代表作《黄河水法十二式》正是这种艺术追求与人格魅力的完美体现。

作品三

作品四

解安宁教授的艺术生涯，人品与画品相互辉映。在当下这个物欲横流、人心浮躁的时代，他始终坚守对艺术的纯粹热爱，一心扎根于艺术教育与创作事业。他不被名利诱惑，也不向世俗审美低头，远离刻意迎合市场的媚俗行为，摒弃为博眼球而故作姿态的矫揉造作。在艺术创作中，他“理入影迹，应目会心”，将对事物本真的追求、对生命的敬畏与热爱融入每一幅作品，为自己的艺术创作赋予厚重而真挚的精神内涵。在日常教学中，他总是耐心指导学生，毫无保留地分享自己的艺术见解与创作经验，尽显为人师者的无私与敬业。

作品五

作品六

从专业视角来看，解安宁无疑是一位勇于创新、技艺精湛的艺术大家。他大胆突破传统绘画的固有模式，开创性地把东方水墨的意境追求与西方油画的表现技巧相融合，逐步构建起独属于自己的艺术语言体系。以其首创的《黄河水法十二式》为例，他多次沿着黄河实地写生、开展田野考察，历经无数个日夜，观察黄河水在不同季节、不同地域的形态变化，精心构思创研出黄河水态十二种画法（即瀑布、滈流、逆流、湍流、激流、滃流、急流、涌流、湾流、泥流、滩流、远流）。这一创举改变了传统的云水不分之“空白”表现方法，通过线条运动、用笔节奏、水墨韵律等绘画语言，全面展现了黄河水流的神韵，为黄河文化的艺术表达提供了全新的视角与方法，也为美术专业人才培养提供了不可多得的教学范本。每一种画法都精准捕捉到黄河水流的神韵，在生动展现黄河万千气象的同时，融入了他对生命的深刻理解。

作品七

作品八

从艺术高度衡量，《黄河水法十二式》达到了令人仰止的境界。这组从实践中凝练出的理论，绝非单纯的绘画技巧展示，而是解安宁对生命、自然与宇宙深度思考的结晶。他借黄河水流的不同形态，映射出生命的起起落落，引导观者感受大自然的雄浑与大河时代的伟力。这种对生命本质的深度挖掘与呈现，使作品超越普通艺术创作范畴，上升到哲学与精神高度，激发人们对生命意义的无限考量。当代著名艺术评论家邱正伦教授评价：“艺术就是人类怀着乡愁般的情感，不断寻找新的精神家园，而解安宁的艺术探索代表了艺术的大河时代已经到来。”著名美术理论家顾平先生认为，解安宁的艺术探索为当代艺术发展提供了极具学术价值的借鉴。他用自身艺术实践有力证明，真正的艺术应当是对生命本真的不懈追寻，而非对名利的盲目追逐。

作品九

作品十

安宁教授的艺术之路，是一段不断探索、持续超越的精神征途；他的作品，是艺术与生命深度融合的结晶。这让我们在领略艺术之美的同时，也不禁重新审视艺术在当代社会中所承载的价值与意义。我们深知，文化思想、民族精神的弘扬与传播，总是要通过一定的形式，并借助一定的媒介材质，以人类感觉器官为基础进行交流感悟，引发人们在情绪、情感、思想上的某种需要和满足，润物无声地转化为一种新的认知和行为力量，使人进入另外一个层面的境界，进一步鼓舞人们创造更高的文明。

作品十一

作品十二

音乐是通过节奏韵律诉诸人的听觉，1939年冼星海创作的《黄河大合唱》，乐章慷慨激昂、鼓舞人心，以高亢的旋律喊出华夏人民不可抗拒的吼声。文学是通过语言文字诉诸人的思想，这几年，贾平凹创作的散文《记秦晋大峡谷》以精彩的文学形式讲述黄河的故事、黄河的文化，使人们在阅读的过程中领略了黄河文化，增强了文化自信。美术则是通过构图、色彩、线条诉诸人的视觉，解安宁先生的《大河走泥》以黄河水澎湃汹涌、不屈不挠、勇于奋进的图像形式弘扬民族精神与黄河文化，激励人民自强不息、与时俱进的斗志。解安宁先生的艺术思考将激励更多的艺术创作者坚守初心，勇做探寻生命本真的艺术行者！

（文/子深，书画收藏者，艺术策展人，陕西省山水画研究会策展委员会主任，西北大学中国西部书画研究院名誉院长）

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