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郑岩教授同时辩证阐释了这部讲义的独特学术价值:该讲义虽未形成体例完整、体系成熟的定型著作,却首次站在中国文化主体立场搭建起中国雕塑史基础叙事框架。梁思成先生以中西互鉴的研究思路、建筑与雕塑一体观照的研究理念,突破了同期美术史研究范式,时至今日,仍能为学界构建区别于西方话语的中国雕塑史体系提供关键参考。