代表委员风采丨山东省政协常委、山东工程职业技术大学校长吴梦军：专题研讨+调研，为职业教育产教融合建言献策

1月21日，中国人民政治协商会议第十三届山东省委员会第二次会议在山东会堂隆重开幕。来自各党派团体和各族各界的省政协委员，将紧紧围绕推进中国式现代化山东实践，深入协商议政、认真履职尽责、广泛凝聚共识。

与会期间，山东省政协常委、山东工程职业技术大学校长吴梦军接受专访。在访谈中，吴梦军围绕省委书记林武讲话，省政协常委会工作报告，委员提案、建议等谈心得、话感受、谋发展，展现政协履职新担当新作为。

专访中，吴梦军讲到，聆听省政协主席葛慧君作的常委会工作报告，倍感振奋、深受鼓舞，我将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕省政协重点工作和五大平台建设，创新讲好委员履职故事，为谱写中国式现代化山东实践新篇章作出新的更大贡献。

职业教育作为类型教育，更要跟上创新脚步，培养更多匹配产业发展的高技能人才，为经济社会的发展提供人才支撑。吴梦军作为省政协“产教融合•界别同心汇”牵头委员，在过去一年里，就职业教育产教融合中存在的突出问题和困难，组织了多次专题研讨和调研活动，邀请有关部门负责人、专家学者对产教融合支持政策进行解读，协商议政、建言献策。

吴梦军在山东经典重工集团调研

她率队走访近百家企业，调研企业生产情况、人才培养需求、科研合作思路等，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，形成了《关于细化落实产教融合支持政策的建议》提案。

产教融合是职业教育高质量发展的必由之路。在国家“一体、两翼、五重点”“市域产教联合体和行业产教融合共同体”建设总体战略布局上，出台了一系列文件，从制度安排、规划部署、基础条件、实训基地等方面提出政策支持，从金融、财政、土地、投资、税收、信用等方面明确优惠措施，将有效解决产教融合中长期存在的“合而不深”、校企合作中存在的“校热企冷”等问题。但国家和省级相关文件宏观指导属性居多，“金融+财政+土地+信用”激励措施在具体落实上还存在不够细化、操作性不强、难以有效落地等问题。

为此，吴梦军建议：一是细化政策措施，增强可操作性，让“金融+财政+土地+信用”的支持政策看得见、摸得着，产教互融共生、校企双向赋能；二是制定责任清单，明确时间表路线图，共推共进，让好政策落地有声；三是加大宣传阐释，提高相关政策社会知晓度，通过各媒体平台加大宣传力度，加强政策宣讲、做好政策解读，加快推进产教融合协同育人，招才引智创新发展，搭建产教融合科创平台，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，推动职业教育改革发展再结硕果。