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深化课程建设。以“中医药知识与五育融合、与学科融合、与节气融合”的视角开发课程,以跨学科项目化的实施策略推进课程实施与评价,完善校本课程体系,丰富学生的中医药文化知识与素养,引导学生走进生活、走进社会参与实践体验、形成研究成果、并用多种形式展示汇报。