威海深化教育综合改革，推动教育高质量发展

抓好“出口”管理，严格控制出餐标准关。在全省首创制定242道学生餐标准食谱，从“菜谱名称、成品重量、主料和辅料重量、调味品用量”等方面进行标准化界定，比如同样是做一道西红柿炒鸡蛋，每10人分量，明确要求要放西红柿800g，鸡蛋250g，盐10g，都有标准，以此来保证全市中小学“同道菜、同口味、同质量”。

抓好“过程”管理，严把全链条监管关。围绕食堂配餐、备餐、供餐、取餐、用餐和陪餐六个方面的监督管理，针对性地完善了中小学校食堂管理办法，推行了学生餐费专门账户管理、食堂财务年度审计、“师生同餐”、机关干部随机陪餐、家长入校陪餐、层层轮查等系列管理制度，还依托教育数字服务平台开通了智慧点餐、菜谱公示、科学控量等功能，实现食堂工作的全链条监管，有力推动食堂饭菜质量全面提升，相关做法在《中国教育报》等国家和省级媒体报道。

目前，威海市正在积极探索调整食堂运营模式，逐步推动中小学校食堂由委托经营转为自主经营，进一步巩固提升学校食堂饭菜质量，确保学生吃得饱、吃得好、吃得放心。

下一步围绕持续深化义务教育优质均衡发展内涵，特别是在提升教育教学质量方面，有哪些具体部署？

为了更好发挥义务教育在教育强国建设中的基点作用，今年2月，教育部在全国遴选出了63个市、县（市区）为全国义务教育教学改革实验区，其中地级市仅有10个。作为全国首批所辖区市均通过义务教育优质均衡发展县验收的城市，威海位列其中。

为扎实推进全国义务教育教学改革实验区建设，切实把实验工作作为推动全市教育教学改革、推动教育高质量发展的有利抓手，威海市教育局立足实际，系统回顾总结了近年来威海市义务教育教学改革与发展成效，深入分析了当前推动义务教育教学改革实验区工作面临的形势与挑战、问题与短板，坚持以问题为导向，统筹规划设计，起草形成了《威海市国家义务教育教学改革实验区工作五年规划（2024-2029年）》，系统提出课程规划和转化落地行动、教学方式变革行动、教育教学评价牵引行动、教研支撑提升行动、数字化赋能行动、科学教育提质行动、青少年学生读书深化行动、乡村学校强课提质行动8大行动、20项具体建设任务和100个研究课题，项目化、清单式地制定了未来5年义务教育教学改革的具体任务，为下一步持续提升义务教育教学质量，深化优质均衡发展内涵明确了总体思路和实施路径。下一步，将从组织领导、培训指导、过程跟进、示范引领、经费保障等方面抓实抓细《规划》各项任务落实，确保圆满完成“全国义务教育教学改革实验区”试点任务，推动义务教育优质均衡水平再上新台阶。

教师队伍建设改革的具体措施有哪些？

为加快构建现代教师队伍治理体系，2023年8月，教育部决定在山东省等10个地区开展国家基础教育教师队伍建设改革试点工作。为积极融入全省试点工作进程，推进威海市教师队伍建设全链条协同创新，努力打造一支新时代基础教育强师队伍，威海市制定出台了《威海市基础教育教师队伍建设改革实施方案》，从健全教师工作领导机制、加强教师思想政治和师德师风建设、系统化构建教师成长机制、深化教师培训改革、优化师资配备管理、促进教师良性流动、推进教师综合管理改革、加强教师待遇保障8个方面，科学制定25项具体改革举措，系统谋划了全市基础教育教师队伍建设改革的重点任务，提出到2025年底，要努力“建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍”的总体目标。

这次基础教育教师队伍建设改革工作，立足师德建设机制、教师综合管理、教师专业素养、教师保障力度多个方面，属于全过程、全方位改革，可以说力度空前。另外，今年威海市还印发了《关于完善师德师风建设长效机制的意见》，全面加强中小学教师师德师风建设，对师德违规“零容忍”，让师德师风第一标准更加凸显。

（来源：威海发布）