济南商河：让“上好学”成为县域教育高质量发展的更优解

商河县坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，通过“师者本色—我的从教故事”征文活动、组织收看教师“开学第一课”特别节目扎实开展开学师德专题教育、全员签订《济南市中小学（幼儿园）教师师德师风承诺书》、开展师德年度考核等形式，全面规范教师从教行为，多举措全方位提升师德整体水平，不断健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的“五位一体”师德建设机制。

根据《商河县新任职教师三年培养发展工程规划实施方案》，开展2022年新任职教师“规范课”评比及2023年新入职教师“教学新苗”评比暨新教师培训活动，累计开展“面对面”培训7000余人次。开展班主任带班育人方略案例评选活动，遴选高中26个、初中52个、小学112个优秀案例。制定完善《商河县中小学省级人才培养方案》，对标省级人才推荐、培养标准，精准培养，补齐短板；于7月1日组织开展“海右人才节”名师经验分享会，多校名师共聚一堂，精准洽谈对接，共谋成果转化，生动绘就商河教育强县事业硕果盈枝、人才团队花开千树的高质量发展新画卷。

持续推进中小学校长（园长）职级制改革，完善中小学校长遴选机制，结合每年暑期干部调整，遴选一批90后后备干部，不断充实后备干部人才库。连续两年组织海右人才节名师经验分享会，展示商河教师最美育人风采。启动商河县省级人才培养工程，发挥传帮带作用，力争培育一个、带动一片，实施未来卓越教师培养、商河名师培养、新教师三年跟踪培养、园长领导力提升、幼儿教师能力提升、班主任队伍育人能力提升等工程，全方位搭建教师成长平台；定期举行教师专业素养竞赛、优质课、教学能手、班主任育人能力大赛等活动，激励广大教师尽展其才；制定课时量标准，加强合同管理，将岗位职责写入聘用合同；建立优劳优绩导向，每年召开教育工作会议，大力营造尊师重教社会风尚。完善教师补充交流机制，提升师资队伍整体活力，2021至2024年，通过公开招聘、商河籍教师回调，人才（研究生）引进、公费师范生聘用等方式，补充教师1197人，交流调配教师1553人，不断优化全县师资配置。

树牢服务意识，教育环境全面优化