德州创新心理健康教育模式 多元活动点亮成长“心”灯

近日，德州市多所小学通过主题周、跨学科融合、社团实践等创新形式，将心理健康教育转化为生动可感的成长体验。从象征希望的"四叶草"到激发快乐的多巴胺，从艺术疗愈到团队协作，各校以特色活动构建起"润心育人"的教育生态。

创意主题周解锁幸福密码

德州东城小学开展"东城四叶草幸福多巴胺"心理健康教育周系列活动，以沉浸式体验吸引学生探索幸福真谛。活动将象征“希望、信念、爱与幸运”的四叶草与激发愉悦感的“多巴胺”巧妙结合，通过科学化互动与艺术化表达，引导学生探索幸福源泉，传递积极心理能量，打造了一场“有温度、有创意、有共鸣”的心灵成长盛宴。

活动以“四叶草”象征心理健康的四大基石——自我认知、情绪管理、人际联结、生命意义，以“多巴胺”呼应通过主动行为创造快乐的科学理念，深化了师生对心理健康“主动赋能”的理解。

社团实践培育心灵沃土

德州天衢新区德开小学课后心理社团变身成长训练营，学校通过丰富多样的心理游戏，让学生缓解压力、放松身心，积攒正能量。在“车轮滚滚”游戏中，学生们深刻体会到，成功的关键并不在于履带有多么坚固，而在于大家能否脚步一致，依靠团队的力量奋勇前行。“一圈到底”游戏则进一步加深了学生彼此之间的信任，让他们学会相互配合、相互协作，激发了全组智慧，增强了团体凝聚力。

“三维”赋能编织心理成长纽带

为提高学生心理调适能力，帮助孩子们树立积极向上的心态，德州学院附属第一实验小学举办“三维心繁荣：爱己·利他·向未来”心理健康月启动仪式，全体师生1680余人参与活动。通过“呼吁心理健康、做阳光少年”的主题倡议，为学生树立正确的心理疏导方向;通过多人互动游戏、团体健美操《你笑起来真好看》等环节，搭建同学间的沟通与信任桥梁，让孩子们在游戏中找到快乐，在配合中体验真诚。

跨学科融合激活心育能量

德州天衢新区尚德小学将心理健康活动融入音体美劳等学科之中，开展了艺术疗愈、自然疗愈、音乐疗愈等多种板块，丰富了心理教育的形式。“抒情达意”心理活动与音乐课相结合，达到了情感共鸣与压力释放的效果;“愈动愈乐”心理活动与体育课相结合，致力于孩子们意志力培养与挫折教育;“绘心绘色”心理活动与美术课相结合，助力孩子们自我表达与认知重构;“疗愈园艺坊”心理活动与劳动课相结合，帮助孩子们建立价值感，培养成就感。

据了解，德州市正着力构建"全域沉浸、全程互动、全员参与"的心育体系，未来将通过师资培训、家校联动等举措，让心理健康教育真正成为滋养生命成长的阳光雨露。这场以创新为笔、以心灵为纸的教育实践，正在德州校园书写着温暖动人的成长诗篇。

（来源：海报新闻）