2025德州教育“硬核”升级！新建改扩建14所中小学、新增15所全国足球特色学校……

德州市始终将近视防控工作视为促进学生全面发展的关键基石，精心布局、多管齐下，取得阶段性成效，近三年学生平均近视率连续下降。

一是强化顶层设计。德州市积极构建政府、学校、医疗机构、家庭、学生“五联动”的工作体系，将“关心关爱青少年视力防护”纳入2025年市政府民生实事。推动全市中小学校全面落实每班张贴一张视力表等“六个一”防控措施，每学期组织2次视力监测，学生视力健康电子建档率达100%。同时，印发《德州市儿童青少年近视防控25条清单》，推动防控措施融入学生日常。

二是广泛科普宣传。组建近视防控宣讲团，借“近视防控宣传教育月”“爱眼日”等节点，组织眼科专家进校园开展宣讲活动，2025年累计举办600余场。此外，鼓励学校开展乒乓球、羽毛球等视觉追踪类活动，锻炼学生眼部调节能力。并通过校园广播、微信公众号等媒介，普及户外运动、控制电子产品使用等护眼措施，让爱眼知识深入人心。

三是优化学习环境。不良光照环境，是诱发近视的重要因素之一。为给孩子们营造明亮、舒适的学习环境，德州市自2023年起实施教室护眼灯改造工程。目前，已为600余所学校的1.3万余间教室配备护眼灯，实现1-7年级全覆盖，部分县市区已延伸至8-9年级。同时，积极推动义务教育阶段学校落实“每天一节体育课”和“双大课间”制度，推动330所学校将小课间延长至15分钟并实行教室清空行动，保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时。

四是建立家校协同机制。通过家长课堂、家长会等渠道互通学生视力状况。向全市学生家长发放倡议书，开展健康父母行动，引导家长带动和帮助孩子养成良好的用眼习惯，配合学校减轻学生课业负担、保障睡眠与营养。常态化开展家庭体育活动指导，2025年共开展2期“运动小明星”评选，表扬480余名学生，持续营造多运动、防近视的良好氛围。

下一步，德州市将持续完善近视防控工作体系，不断探索创新，以更坚定的决心、更有力的行动，守护好孩子们的明亮双眸。

为应对学龄人口峰谷变化带来的师资供给挑战，我们采取了哪些措施？

董志勇

为应对学龄人口峰谷变化带来的师资供给挑战，德州市深入实施以“调配一批、贯通一批、培训一批、规范一批、提升一批”为主体的“五个一批”改革，构建师资管理新模式。

在“调配一批”上求实效，促进师资均衡流动。建立教师资源“蓄水池”和综合调剂机制，大力推行教师“走教制度”，严格落实师范生实习支教制度。累计调配交流师资2600余人次。

在“贯通一批”上谋创新，应对学段人口高峰。大力推进纵向集团化办学，义务教育学校实现全覆盖。探索建立教师“向上交流”、“下探交流”机制，2025年以来，已有227名教师实现“向上交流”，202名教师完成“下探交流”。

在“培训一批”上补短板，优化师资学科结构。2025年以来全市组织开展音体美等短缺学科转岗培训1800余人次。实施“分层分类精准培训”，深入落实山东省“数字化赋能教师专业发展”行动，组建德州市名师志愿服务团队，带动全市中小学教师专业成长。

在“规范一批”上动真格，盘活师资存量资源。建立课时量监测公示制度，将课时量达标情况与教师资格注册、岗位聘任、职称评审、绩效工资、评先树优等紧密结合，有效激发了教师承担应有课时工作量的内生动力。

在“提升一批”上激活力，营造干事创业氛围。全面推行“四晒一评一公开”教师教学述评制度。教师定期“晒岗位、晒教学、晒学生、晒形象”，全面展示履职情况和工作实绩，定期组织民主测评，变“关门考核”为“阳光评议”，营造比学赶超、奋发有为的浓厚氛围。

请介绍一下德州市大中小学思政课一体化建设推进情况？

董志勇

一是完善一批制度机制。印发《德州市大中小学思政课一体化建设若干措施》，确定六个方面15项具体措施，建立全市大中小学思政课教师共建共研共育的机制，开设一体化“同城大课堂”，形成上下贯通一体推进格局。

二是打造思政系列品牌。以德州历史文化、红色文化、地域文化、运河文化、黄河文化为主，挖掘德州史志、县市区地方志等教育资源，打造“爱家乡德州”主题思政课品牌，各县市区开展“爱家乡德州”子品牌活动，全市开展系列活动180余场，参与达11.8万人次。