山师齐鲁实验学校精准教学目标 建设有效课堂

10月20日，济南山师齐鲁实验学校小学部语文任务单教学成果推广会暨基于任务单的“三个一”有效课堂建设联合教研活动在报告厅举行。山东师大教育学部教授魏薇、副教授李志超，齐鲁实验学校校长孙艳梅，历山双语实验学校校长孙青，祥泰实验学校教务主任滕霄，齐鲁实验学校教科室主任孙磊，以及集团济南中心各校区语文教师们参与了教研活动。齐鲁实验学校小学部主任于海棠主持此次活动。

聚焦课堂：和而不同，美美与共

来自祥泰实验学校、历山双语实验学校、齐鲁实验学校的胥阳、张玉莹、吴潇三位老师，进行了现场课堂展示。胥阳老师执教二年级《我要的是葫芦》，依据课文内容，逐层推进课堂，与第一次见面的学生，呈现了轻松、自然的课堂生态；张玉莹老师执教五年级《四季之美》，关注文本结构之美，带领学生贴近文本体会语言表达之美。课堂上老师与学生互动深入，由问题引发思考，由对话生发思维，体现了老师扎实的备课功底与课堂把控能力；吴潇老师执教三年级《灰雀》，将课后助读系统融入教学设计，重点引导学生揣摩人物心理，在课堂上给学生讨论学习的时间，尊重学生的个性表达与课堂生成，教师与学生真诚的微笑就是课堂最真实的模样。

专家引领：高屋建瓴，醍醐灌顶

课堂展示结束后，魏薇、李志超、滕霄进行了现场评课。滕霄充分肯定了齐鲁学校开展任务单教学，滋养学生学习能力，发展学生语文素养的成果展现。李志超从“三个一”有效课堂的标准出发，重新阐释三篇课文的目标确定，设计以关键问题为引领的自主合作交流，让关键问题成为课堂教学的主线索。齐鲁学校最亲爱的引路人魏薇，针对三节课进行了广博而细致地备课指导。魏老师结合具体课例，引领教师关注教材助读系统与教学设计的有效融合，以主问题倒推教学环节的设计，以教学设计的内在逻辑，生发学生对文本的认知，从文字出发理解内容与表达，在反复体味中回归文本。魏老师深入浅出的点评再次让老师们醍醐灌顶，得到教学方向性的引领。

道阻且长，行则将至。正如孙艳梅校长在总结时讲到：每一次的教学研究，都让老师们更明白一点；每一次的专家引领，都让我们离理想的课堂更近一点。所有的坚持，所有的努力，总会在未来绽放。