清华大学积极心理学教授彭凯平曾经做过一项研究:多大的孩子能分清是非善恶呢?实验给出的答案是“六个月”!这个结果可能和我们想象的不太一样。在我们的传统认知里,一般认为小孩子什么都不懂,所以当着他们的面说什么、做什么都没有关系;很多家长也认为孩子六岁以后进入小学才开始真正地学习,现在来看,并非如此。孩子走进学校时已经有了一套自己的生活理论了。
既然教育随时都在发生,那么家长该做好哪些准备呢?家庭教育和学校教育的不同,就在于它承载的任务不一样。刚刚颁布的《家庭教育促进法》这样描述:“本法所称家庭教育,是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”可见家庭教育更强调“立德树人”的根本任务,更重视在日常生活中让孩子在经历、体验中锻炼能力,形成品格、培养习惯。“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”,这对孩子的一生来说都是至关重要的。
每个孩子都因爱来到人间,父母作为孩子的第一任生活启蒙者和人生导师,理应以爱和榜样作为滋养的底色满足孩子安全成长的需求,并在此基础上,帮助孩子建立归属感,尊重他个人成长和发展的需求,最终引导每一个孩子实现自我价值。父母可以看着孩子成长,但绝无法代替孩子成长,希望在看见孩子成长的过程中,我们都能以优秀的示范者和热情的鼓励者的身份交出合格的答卷!