小扇引微凉,悠悠夏日长。为让数学学习与快乐同行,激发学生学习、钻研数学知识的兴趣,促进学生数感提升,鼓励学生自主探索数学知识和小组合作交流相结合,丰富学生学习生活,同时为了做好线上线下学习的切换,济南市槐荫区实验学校(山东师范大学保利实验学校)七年级于复学首日,针对线上开展的“讲题小达人”活动以班级为单位进行了表彰。
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