聚焦“新课标”，济南历城区祥泰实验学校小学语文组开展专题学习活动

2022年是“双减”政策深入落地，走向纵深的一年。《义务教育语文课程标准》2022版正式发布。

凡事预则立，不预则废。新课标下发之后，为深入贯彻落实新课程标准精神，进一步准确把握学科新要求，协助老师们理解、领会新课程标准的理念，济南历城区祥泰实验学校小学语文组迅速组织老师们参加了多次课程标准解读活动。

积极学习做好预习

为保证活动的有效性，在参加每次培训活动之前，济南历城区祥泰实验学校全体小学语文教师提前打印并学习新版课程标准，做好批注，提出问题。老师们做了充分的课标预习功课。

专家引领指明方向

4月29日，山东师范大学教育学部-魏薇教授解读2022年版《义务教育语文课程标准》，全体语文教师参加线上培训活动。魏教授聚焦义务教育课程方案、课程标准的五个新变化（强化了课程育人导向、优化了课程内容结构、研制了学业质量标准、增强了指导性、加强了学段衔接），详细解读了课程建设、课程内容、学业标准质量、教学建议等。

5月6日核心专家吴欣歆权威解读《义务教育语文课程标准（2022版）》，全体语文教师参加直播培训活动。吴教授对课程性质与课程理念、核心素养与课程目标、语文课程内容、语文学业质量和教学建议五大方面进行了纵深解读，给在线的老师解疑答惑疏通思路，帮助老师快速学习新课标。

趁热打铁，全体小学语文老师们往纵深发展探寻，于5月13日聆听了陆志平老师关于《义务教育语文课程标准（2022年版）的新发展》讲座，讲座贴合实际，深入浅出，强调了课程育人功能，分别从以文化人-学以成人、文化冲突与重建-融合创新、以文化人的新境界进行剖析，令老师们受益匪浅。

老师们全神贯注地倾听了专家们对于新课标的解读，详细记录重点，并且在学习后积极地发表了自己的收获和体会。大家一致认为，新课标下，要更加关注学生核心素养，注重学生基于真实情境下的问题解决能力。在此背景下，需要进一步转变教学方式，注重引导学生参与学科探究活动，重视综合实践活动，要求学生多实践、多体验、多思考，能够在真实情境下解决实际问题，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。

集体教研脚踏实地

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，全面掌握新课标非一朝一夕就能实现。语文课程的学习对于学生核心素养的发展，世界观、人生观、价值观的形成有着基础性的作用。通过对语文新课标的研读和学习，加深了教师对新课程标准的认识、理解、体会，对济南历城区祥泰实验学校教师今后的语文教学将起到实质性的指导作用。

“新课标”是正确引领新时代教育教学的标杆，是我们一线教学人员的指挥棒，希望每一位教师依据“新课标”提前学习，反复琢磨，找准定位，提质增效。

济南历城区祥泰实验学校将会带领老师们继续不断学习、解读、实践新课标，研究新形势下的教学策略，紧跟时代步伐，勇攀一个个高峰。