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“双屏双师”成为课堂标配,一屏共享课件一屏关注学生状态,充分发挥班主任双元制优势,副班主任全程关注学生听讲状态,在直播结束后实时点评,看见每一个。教师精心设计问题以问代讲关注思考,以生为本顺学而导,平衡独立思考与小组合作的学习方式,及时评价注重环节目标达成。为解决直播时间紧张学生参与互动窄浅的问题,教师们设计前置作业,学生有备而来能大胆表达、自主互动,教学直击重难点。直播后的练习时段,学生自主规划,自我诊断,教师在线答疑,予以精准指导。