二是项目学习补短化,着重培养学生项目化思维,重过程、有成果。
三是双语教学特色化,学校培养“一专三能”精锐教师,为学生学习指路引航。
“让理念能更好地支持行动,让行动更好地优化理念。在安生初中部,以优促优,以优培优是常态化进程。”
分享结束后,与会人员进行了交流互动。
现场,有老师对济南校的合作学习颇感兴趣,武树滨与大家就“开展合作学习最重要的方面是什么?”这一问题进行了深入探究。
Part Two
合肥、南京、上海三校
分享初中办学成果
Sharing from the schools in Hefei, Nanjing, and Shanghai about their achievements in middle school education
13日晚,合肥、南京、上海安生,分享了各自的初中办学成果。
合肥安生“三步走、五抓、五突破”环环相扣,有的放矢地表明了“市场决定学校发展的方向,人才是学校理念落地的核心”。