大手拉小手，幼小衔接户外走——童林堡勇敢小将走进济南奥龙小学

奥龙小学与幼儿园的课程互动、经验交流、统筹兼顾，“双向衔接”，整合各方资源、形成“园-校-家-社”的多层次教育合力。

今年的幼小衔接活动如何进行横向关联活动、纵向进阶衔接？在家校社联合教研中，确定好了方向。从童林堡的大班幼儿分组进小学，让孩子除了在身心、生活、社会、学习四个方面适应性外，在归属感上对于新环境、新伙伴有更深度呈现。

运动长身体、智慧养勇气，万物生发的季节，迸发着三年来蕴蓄的勇气。孩子们在挑战，向成长发出邀约。

春日暖阳，天朗气清

瞧，童林堡幼儿园大班的孩子们，走进小学，零距离互动，和大哥哥大姐姐们开启一场别开生面的运动会！

为帮助大班幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡，大班小朋友，受邀参加奥龙小学春季运动会啦！

畅想运动会

倾听，小朋友对小学运动会的畅想

让一切教育活动都具有教育意义，创设情境，做有准备的教学活动。小学运动会是什么样子的？会有哪些项目呢？我想参与的运动项目是…在进入小学前，各班级小组讨论，游戏主题探索…

孩子们有着不同的想法…

小艾：我知道有跑步，我想看接力跑步！