解码海尔学校 | 如何实现从“千人一课”到“私人定制”？

新岁序开，同赴新程。在新春假期之际“解码海尔学校”系列如约与大家见面，在分享与希冀中，厘清最好教育的样态，共同迎接充满希望的2025年。

办学两年多来，各界媒体高度关注海尔学校的理念践行和教育创新。在本年度的#解码海尔学校#系列报道中,我们将透过媒体的视角，解码海尔学校的教育特色。

今天，邀您共读凤凰网深度报道选段《海尔学校如何实现从“千人一课”到“私人定制”？》。拆解海尔学校在人工智能时代的浪潮中，如何通过重塑学习方式和学习生态，提升高中学生的学习内驱力，蕴育终身学习能力、问题解决能力和创新思维能力。

——编者按

走进海尔学校，前沿的教育理念和学习方式正在颠覆着人们对于未来教育的想象。在教室里，学生在讲台上展示小组合作学习成果“英文课本剧”；在生化分析实验室，一群学生正专注地从茶叶中提炼咖啡因；在机器人创新中心，几名学生正对着刚刚研发出来的水下机器人进行指令控制测试；在知行文化厅，学生们跨学科项目式学习成果“种子纸明信片”“香薰蜡烛”等多个创意产品让人眼前一亮……

海尔学校正在通过深层次的课堂教学变革，创造数智技术支持下的教学新生态。在这里把传统的“千人一课”变为“私人定制”，正在成为可能。

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教育未来，为未来而教育

中共中央、国务院刚刚发布的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，提出“深化教育综合改革，激发教育发展活力”，对于教育改革、对创新人才提出更高要求和定位。人工智能的时代浪潮下，教育所需要培养的是具有自我驱动能力，终身学习能力，创新思维能力，问题解决能力的未来人才。

面对未来教育的新变化，海尔学校正以个性发展为支点，以定制化教育为杠杆，撬动学生的全人发展。不同于传统教育观念，海尔学校认为真正的全面发展不是培养均衡掌握各学科的“驮书的驴子”，而是通过德智体美劳等多方面的深度融合，形成和谐统一的整体，最大化教育效果，为每一位学生定制一条通往未来的独特赛道。这条赛道不仅关注学生的学习能力，更强调培养他们的创造力、独立思考能力以及对未来社会发展负责任的态度和能力。

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重塑智能时代的教与学

日本著名教育家佐藤学在《走向对话，学习的快乐》中写道：“学习，可以比喻为从已知世界到未知世界的旅行。在这个旅途中，我们同新的世界对话，同新的他人对话，同新的自身对话。”随着时代进步，技术应用于教学成为必然，海尔学校从办学之初就将技术尝试嵌入教学，用基于技术的“5G+智慧教学”塑造教学的新生态，开创了一条以自主性、个性化、问题驱动和学生的合作学习为核心的教育新路径。