山东
这些能力恰恰是未来社会更加看重的特质。
未来社会的发展，需要具有跨学科思维的多元化人才，多学科交错、相互渗透融合也已成为教育的趋势。
融合的起点，是打破学科的壁垒，融合的目的是创新，其核心是体现“育人”的教育理念，在这个过程中，关键的载体就是课程与课堂。
iBET课程，帮助学生从不同学科角度思考问题，习得多学科解决问题的思维方式，培养立体思维、丰富的想象力以及健全的人格。
生物与技术交汇、信息与科技融合，济南托马斯学校中学部iBET课程，以融合的力量，让科学和技术碰撞出了智慧的火花。
在济南托马斯，除了IBET项目，还有很多特色，比如STEM课程，PBL项目式学习，同样值得期待。加入我们，一起来发现！
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