童年夏夜“月亮地”——品读著名画家李学明家乡“明月”系列画卷

在我们这个急功近利恨不能将一秒钟掰成两瓣使用的时代，有多少人真正还有回忆呢？有多少人真正还有时间来回忆呢？这样美好的夏夜，你在中国画的笔墨世界里见过多少呢？享受过多少呢？有多少人画过呢？有多少画过的人真正画的感动了你呢？恐怕这不只是一个关于童年、关于故乡的问题，而是一个关于乡土美学、关于中国画尤其是文人画笔墨精神的问题。当代，就有这么一个画家，确切地说，是个文人画家，他将月亮地搬进了他缔造的笔墨世界里，成为庞然的澄澈的存在，那里安放着他的、我的、你的、我们大家的精神原乡。他的名字叫李学明。那么，来吧，到李学明先生画笔下的月亮地里来吧，那里有你寻找的答案，那里有你想要的东西。

借画说话。

在李学明美术馆，我读到了这样一件作品：《当时明月如水》。此作长450cm宽29cm，是一个长卷。画的是乡间夏夜的月亮地。

此作是一件夜景作品。自夏夜饭后出门乘凉开始拉开序幕，逐渐进入夏夜深处，进入人物活动的高潮，即乡间童子月夜游戏部分。最后，在一少年一小狗从麦秸垛后的空间匆匆奔向游戏场里收笔。请注意，这个“收笔”不是“收尾”之意，而是笔墨的“回锋”，指向整个长卷的中心部分，即高潮部分，提醒观者将注意力集中到这个部分。

《草堂品茗图》

此作按照情节可划分为三个段落：纳凉段、老鹰捉小鸡段、摔跤段（我们鲁东南将乡间的摔跤游戏称为“拔咕噜子”）。每个段落都是完整的一幅作品，又彼此呼应相互观照有机融合。三个段落有如三幕剧，用“当时明月如水”这个主题串联在了一起，有场景，有人物，有故事，最终统摄于笔墨二字，成为一件完整而丰富的叙事性人物画长卷。三个段落，每个段落中，人物的聚散开合、表情动作甚至心理活动，都表达得十分妥帖，画中人各种举止情态跃然纸上，他们都是鲜活的，都是具体的生命存在，就连参与其中的小狗们也是那么的表情不一人情味十足，那么的可爱，它们的确是童年的玩伴之一，而不仅仅是只小狗。更重要的是，画中人物一定有一个你，一定有一个我。是你的化身，是你的存在，是你的童年的记忆的存在；也是我的化身，我的存在，我的童年记忆的存在。读着画，你和我，都会不由自主地陷入回忆和遐想。在画中人物若有若无恍恍惚惚的乡音里，踩着如水的月光，循着夜风的气息、泥土的气息、麦秸垛的气息，寻找那一张张熟悉的脸，其实都是在寻找着那个停留在童年的时空里的自己。

《见山堂观月图》

从画面构成上看，此长卷从开始部分的山下野地，篱笆，树林，庭院，再到敞开的打麦场，最终到麦秸垛以外的野地，画家截取了（确切地说是“营造了”）中间夏夜乘凉游戏的那部分场景，去表达自己的笔墨回忆。这漫长的回忆的长卷，由八个圆构成——围坐在一起说古的野老和做两种游戏的童子们，组成三个大圆；左边一个、中间两个、最右三个圆形麦秸垛，组成相对小一点的五个圆。这八个圆形的中间是空白。大片留白留给月光，留给月亮地里的人。要知道，空白不是虚空，而是充盈着笔墨的意。李学明借助这空白的意将三个段落有机统一，成为一个完整而丰富的大场景，很好地体现了一种“简约的丰富”“简单的复杂”。整件作品自一老一少开户出门始，至最右边从草垛后奔入月亮地的少年与狗，结结实实地将整个月亮地里发生的故事浓缩到了画面的中心位置，再用开始部分的山坡、篱笆、树林、院门和收尾部分的三个麦秸垛，将画中人物和场景拢住，整个长卷中心位置都是“画眼”。就这样，我们远去的童年在笔墨里复活，在笔墨里呼吸，如在玻璃罩中，如在眼下，你一目了然，又不由得赞叹。活生生的生活气，活泼泼的文人气，在李学明的笔墨里妥帖帖地合而为一，是那么的通透。此长卷有如一件包浆的和田玉，含蓄中又自带光芒，又如一曲月光的协奏曲，简约而轻盈地流淌。月色满纸写童年。空灵的画面，淡雅的笔墨，满满的都是“那时”的气氛，满满的都是回忆，都是乡愁。

《月圆》