画家·杂家·实干家——广西画坛“冯凤举现象”剖析

《等烟雨》60cm×60cm

作为行政干部，凤举爱校如家，锐意进取，开拓创新。广西艺术学院培养了凤举，凤举也知恩图报，把自己毕生精力奉献给了广西艺术学院，工作勤恳，任劳任怨。2012年，广西艺术学院相思湖校区启用后，远在桂林雁山镇的桂林校区完成了其在广西艺术学院发展过程中办学空间过渡的历史使命，同时仍需要一名富有开拓精神的年轻干部到桂林校区继续接任工作。正在校团委书记位子上干得风生水起的凤举接到组织上的任命，他二话不说，克服重重困难扛起桂林校区书记兼主任之重任。经过一番细致调研，他认为桂林校区校园面积小，基础设施差，规模上不去，长期亏损运行，首当其冲要解决经费问题。凤举带着领班子对桂林校区进行大刀阔斧的改革，压缩全日制本科生规模，成立漓江画派研究院，筹资建设漓江画派研究院大楼，面向全国招收漓江画派研究院高研班学员，请时任中国美协副主席的黄格胜院长担任工作室导师。高研班是非学历培训，学制短、风险小、效益好，一下子解决了经费短缺的难题。解决了资金问题，又在凤举的极力推动下，广西艺术学院在桂林校区创办了中国第一所以画派命名的学院——漓江画派学院。2014年，漓江画派学院开始招收第一届学生，初创时期师资紧缺，除公共课外，凤举主动承担起绘画基础和艺术理论课程。

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《寒来暑往》60cm×60cm

2019年，凤举调任广西艺术学院建筑艺术学院党委书记，主持学院党委全面工作，带领班子和全院教职工贯彻执行党的路线、方针、政策及学校的各项决定，致力培养具有跨学科、视野广、本土意识强、专业素养深且富有社会责任感和团队协作、掌握较全面的人居环境设计理论及业务技能、具有多种职业适应能力的应用型本科人才。东南西北中，党是管一切的。凤举首先从党建抓起，提出“党建是最大的务实”理念，党建与业务深度融合、协同发展。凤举敢于抓队伍、善于讲团结，建筑艺术学院领导班子连续多年在全校年度民主评议中名列前茅，成为广西艺术学院公认的二级学院党政团结典范，建筑艺术学院党委也连续多年被评为自治区级、校级优秀基层党组织。党管人才，人才是一切事业的基石。凤举知人善用，教职工各尽其能，上下齐心，良好的事业平台吸引了来自全国各地的优秀人才。经过三年的不懈努力，打造了一支老中青优化结合、学科专业强大的教职工队伍，中共党员比例超过70%，副高以上及博士占比超过50%，在广西高校二级院系是不多见的。建筑艺术学院依托西南、华南与东盟的地缘优势，以国家“乡村振兴战略”为契机，成立了乡村振兴研究院，深度投入到地方政府乡村振兴大潮中去。2021年，建筑艺术学院申报的全区示范性产业学院“智慧人居环境产业学院”获批，再次成为广西艺术学院人才培养模式改革试点的排头兵。建筑艺术学院的发展成效有目共睹，凤举也多次被评为自治区级宣传教育先进个人、优秀团干，荣获校级优秀教育工作者、优秀思政工作者、优秀党员、优秀党务工作者等荣誉称号。

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《何当共剪西窗烛》60cm×60cm

作为教师，凤举二十多年坚守三尺讲台，爱生如子，学生视他如兄如父，都尊称他为“冯爸”，这种“冯爸现象”成为广西艺术学院一道美丽的风景。作为优秀的教育工作者，凤举除了有教学实践和管理能力的展现，更重要的是形成自己独特的教育理念和教育体系。黄格胜是全国著名画家和艺术教育家、全国高校教学名师，他提出的“格物致知”“亲爱精诚”教学理念为大家所熟悉。凤举是最早对黄格胜教育理念进行全面、系统、深入阐释并整理提炼的人。他认为格物致知是指研究事物，了解其内在规律，以内化为自己的认知，是治学之法，也是教学之法；亲爱精诚，亲爱以致精诚，爱人者人恒爱之，精诚所至，金石为开，是为人之道，也是为官之道；为人、为学、为师、为官，格物致知和亲爱精诚恰好把黄格胜穷其一生为之奋斗的事业都包含了。于是便有了凤举在宣传部工作时出版的第一本研究黄格胜教育思想的著作《黄格胜——艺术与教育》，首次提出黄格胜“爱”的教育理念，并将这一理念在全校推行。如果说黄格胜是“爱”教育理念的提出者，作为学生的凤举则是“爱”教育理念的阐释者、传播者和贯彻者，功莫大焉。

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