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02教学中的传统与现代
在当下的媒介语境中,传统与现代之间的摩擦日益显现,如何在传统的基础中保持课程的新鲜活力,并从中发掘更有价值的信息,也是课程所追求的目标。文字设计课程、品牌设计课程都是如此,二年级专门设置了“传统文化的现代设计实践”课程,也意在向“传统”学习,使“传统”通过设计的形式回归当下。
在试图打破“视觉传达设计”的边缘,探索多维可能性的同时,秉承传统精神则给了我们一个很好的突破口和答案。
课程作业:中华传统文化的现代设计实践
2022级刘洋