池沙鸿·似水年华 | 从笔端到心间，定格时代中的“她力量”

课后

在农村插队落户的两年多里，我曾到泗洲大队小学和千洪公社中学替生病的曹老师代过课。结识一些民办教师。农村缺老师，国家穷，于是请民办老师代课。专业要求与公办老师一样，待遇却很低。有的老师教书育人几十年，却一直没有机会转成公办教师。1994年，电影《凤凰琴》，讲述深山的民办老师，条件艰苦，但依然教书、接送娃娃、给住校的娃娃做饭，身患重病还坚守岗位。故事结尾，老教师们从万分纠结中将唯一的公办教师名额让给了从县城来的青年教师张英子。当张英子离开学校回城时，大山里的娃娃在民办老师用竹笛演奏的国歌声中目视国旗升起。2006年3月27日，教育部举行新闻发布会说全国中小学代课教师约有44.8万人，其中分布在农村的约有30万人。

雨后