
展览现场

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30年间,综合绘画经历过院系调整的各种考验,也迎来学科重组的机遇,最终成长为独具学科特色的系科。
“昨天,我看了展览,回去后不能入眠。”陈守义回望综合绘画专业走过的风风雨雨,难掩激动,他回忆道:1994年,肖峰院长看了自己在美术教育系的本科班的第一次综合绘画“破冰之旅”的实验,和宋忠元副院长找自己谈话,说给他划一个“特区”,把教学的实验进一步进行下去。“他们问我觉得要采取什么方式?我说采取工作室的方式,以老师为主导的形式进行招生的,他便让我打一个报告。我在8月28日写了关于建立综合绘画工作室招本科生的报告,6天后学校就发了建立综合绘画工作室的文件。这个举措非常重要,给了综合绘画实验的土壤,综合绘画才得以发展到今天,有这个30年展览的呈现。”
“1995年,这一专业的设立并非简单增设,而是顺应时代的一次美术教育创新尝试。”陈焰告诉记者。
这些尝试,我们可以从此展览中窥看一二。


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