以艺术为媒，共“HUA”岁序更新的精神愿景与内涵丨岁阑雅叙——陈辉教授师生马年HUA马贺岁专辑

弁言

今年的丙午马年，不是普通的马年，而是60年一轮的干支双火叠加火马年，赤马逢单春与双火叠加，属于能量外放，在中国人心目中具有特殊的文化寓意与精神属性。

在所有生肖动物中，马不仅是生活的符号媒介，更是兼具现实应用、精神图腾与哲学隐喻三重意义，是推动历史、定义精神、连接天人关系的符号载体。按照尤瓦尔·赫拉利的观点：从人类的认知革命到AI时代，文明的本质是信息，历史就是一部信息的革命史。在近代电报、铁路、公路出现前，马是古代驿传制度的核心硬件，是唯一实现跨区域、高时效、规模化的信息传递媒介，是人类文明的底层逻辑与核心动力。因此，马自然而然地从单纯的动物符号，升华为维系人类精神图腾与文化纽带的“重器”，并融入艺术、文学、历法与民俗中。

在中国人的精神视野中，马代表着速度力量、忠诚不渝、重情重义、可靠担当、自由奋进，是祈求“龙马精神”中自强不息与厚德载物的进取哲学。在中国传统绘画中，无论是汉代画像砖与画像石中的骏马图案，还是唐代的昭陵六骏，近代徐悲鸿的奔马图等等。都融合了千年的历史变迁、文化图腾、精神象征、民俗吉祥与艺术审美，成为中国文化艺术的经典范式之一。

《易经·说卦传》中言“乾为马”，乾卦象征天、自由、刚健与进取。马的这种精神图腾与清华学人的“自强不息、厚德载物”具有某种内在的精神呼应。也是清华艺术教育中坦诚、担当、自由与进取的核心精神，强调师者育人识其性，伯乐相马辨良驹。伯乐让千里马驰骋千里，师者让学生发挥所长、实现自我。

陈辉教授从艺从教40余年，所秉承的就是这种育人传统，体现艺术教育不是塑造“统一模板”，而是点亮每个学生的独特光芒，闻道为学，自由奔放，自强进取，各美其美，美美与共。如今，他的许多学生已经走出清华园，并在各自的艺术岗位进取担当，成为新的骐骥之才，弦歌不辍、薪火相承，这种自强不息的“龙马精神”，亦体现了中华文脉承上启下、源远流长的精神内涵。值此马年岁序，由金鑫发起并统筹策划陈辉教授与学生同道们的贺岁专辑，以艺术为媒，共“HUA”岁序更新的精神愿景与内涵。

追风良驹兮，不问古今；赤马精神兮，神采奕奕！

（文/何先球，北京财贸职业学院副教授，清华大学吴冠中艺术研究中心研究员，2026年2月7日）

作品欣赏

吉马载愿·丹青兆祥

丁涵，清华大学美术学院博士后，助理研究员，合作导师陈辉教授。

丁涵 《猿戏图》 绢本设色 33×33cm 2023年