真正开始有意识地大量画速写是上高中以后,当时遇到了上述《速写选集》里的一位作者刘涌。刘老师从美院中国画系毕业以后,到我生活的小镇排岭锻炼一年。遇到他,我才开始有了一个能够在具体问题上对我进行辅导的老师。刚开始画速写,关注的不外乎结构、比例等,也会思考那么多衣纹,哪些该画,哪些不需要画。记得那个时候,每个星期天一大早,我都去县城的菜市场画一个上午。现在想起来,那时候画得并不好,但当时乐此不疲。以前画画就是喜欢,要说目的,就是想考上美术学院。至于考上美术学院后做什么,却没有能力想更远。1990年,我在考前班上碰到朱维明老师,朱老师对我说:“只要努力,美院还是能考上的。当你将你画的速写从我们站的地方,一张张铺到美院大门口,你就自然而然地跨进美院了。考上以后,你碰到的艺术问题才更难。”
都锦生故居旁26cm×37cm|2021
大学毕业以后,我慢慢不想走写实绘画的道路,一直想寻求一种突破,却长时间没有相应的办法。虽然一直在画画,但我对自己的努力却并不满意,对自己的速写也不满意,画来画去都是一手考生习气的延续。相当长一段时间内,我没有再画速写。困扰着我的或许就是朱维明老师很多年前提醒我的艺术问题吧!前几年我带学生做毕业考察,看到学生不停地拍照,不愿意画画,真替他们着急,因为拍照是透过镜头看对象,失去了直接感受对象的机会。有一年在西安,趁同学们在陕西博物馆门口排队,我拿起铅笔头就画起来。当时的本意是“示范”给同学们看看,老师都那么用功,你们怎么办?这一画就没有停下来。后来在职读博,需要大量阅读理论书籍,没有更多的时间花在绘画上,我就选择在外出的时候画点速写。这样做,一是为了保证动手能力,二是让自己过过画画的瘾。
现在画速写,我想更主观一点,最好能够边画边主观地处理对象的空间关系,使之更有趣。关于速写,重要的或许并非速写本身。
——节选自《回到铅笔》前言
浙南松阳河头村写生22cm×28cm|2011
这张速写画的其实就是两棵树和一栋那个年代流行的马赛克贴满墙的房子。对于整张画来说,左侧没画完的部分效果还不错,树和房子的关系其实并不理想,但整张画给人的感受,还算比较满意。
多伦多的公园22cm×28cm|2012