山东
王铁牛教授回顾了中国油画百年历程，强调写生作为艺术教育根基的重要性。他以俄罗斯列宾美术学院系统性写生训练为例，指出现实主义导向对于培养学生观察力与表现力的现实意义。王力克教授提出“写生三重境”的教学理念，认为写生不应局限于技法训练，更应注重学生审美与文化素养的提升。他以山东艺术学院三周以上的写生课程为例，说明充足的时间投入有助于突破学生的认知局限，实现从描摹到表达的跨越。管朴学教授则指出当前艺术教学中存在的师生沟通不畅等问题，特别提到AI对艺术创作的冲击，导致作品“去人情味儿”。她强调要突破屏幕依赖，通过量化训练帮助学生重塑自我标准，回归艺术创作的本真。
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