两会声音 | 全国人大代表刘晓静：重视并有效应对人口负增长形势下学前教育和基础教育面临的问题

第二，幼儿园可拓展0-3岁托育服务，提供幼托一体化服务。建议改变教育部门管理3-6岁儿童、卫健部门管理0-3岁托育的现状，推动托育与幼儿教育相互借力发展，将这两段教育服务从部门和机构上衔接和统一起来，既解决托育困难，也解决幼儿园生源减少问题。

第三，积极引导中、小学校主动求变。教育部应指导各地教育部门支持各类学校进行班额的适度机动调整，2023、2024级小学生，2029、2030级中学生，可扩充为50人/班，之后恢复为40人/班，甚至缩减至30人/班、20人/班；同时加强特殊教育的力量，探索改建自闭症儿童专门学校。

第四，加强对托育师、特教教师等行业教师的再培训，以应对职业转型。建议教育部会同中组部、中央编办、人社部、国家卫健委等部门出台专项指导意见，支持和引导教师进行职业转型，如托育师、特教教师等，并有计划地开展相应的培训和学习，提前应对市场需求和未来发展。

作者/陈雅雯

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