陈志军＆魏文忠：《集团公司管理》课程建设之路

课程建设情况

一、建议开设《集团公司管理学》课程

陈志军 魏文忠

（本文于2012年刊于《经济管理》）

（一）开设《集团公司管理学》课程的必要性和可行性

集团公司管理的主要内容是对子公司的管理，也包括集团公司自身的管理。经过20余年的快速发展，诸多管理问题困扰着集团公司，管理者需要相关理论和课程的指导，高校有必要为工商管理类专业学生特别是MBA、EMBA学员开设《集团公司管理学》课程讲授相关知识。我国学者自1990年代后期开始对集团公司管理问题进行研究，内容涉及母子公司管控模式、管控手段和管理流程等（裴中阳，1998，2004；葛晨、徐金发，1999；张文魁，2003；王凤彬，2008；陈志军，2006，2010等），管理咨询公司也出版了多部相关书籍（王璞等，2004；白万钢，2007；王吉鹏，2008等）。《集团公司管理学》的框架体系已基本成熟，只需对相关知识进行系统整合就可完成教材的写作和课程的开设。山东大学从2009年开始为硕、博士生开设《集团公司管理》选修课，反响积极。

（二）《集团公司管理学》课程的主要内容设计

集团公司管理的目标是整体价值最大化，核心思想是“权变管控，协同运作”。权变管控体现了母子公司间的纵向关系，协同运作体现了母子公司间的横向协调关系。权变管控是协同运作的前提，协同运作是权变管控的重要目标。《集团公司管理学》应包括以下主要内容：

1．战略与定位。集团公司战略是企业战略体系中的公司层面战略。集团公司一般定位于整个集团的战略决策、协调控制和服务指导中心等。集团公司战略目标通过子公司的运营活动实现。因此，子公司一般定位于集团的成本中心和利润中心。集团公司战略与定位是集团管理控制体系设计的重要依据，决定着集团公司的管控模式、组织结构和管控手段等。

2．集团公司管控模式。集团公司管理控制模式是母子公司管理体制的表现形式或相应命名。母子公司管理体制的核心是母公司与子公司的权力划分，一般可分为相对集权、相对分权和集分权相结合等类型，管理控制模式也就反映着各种权力配置类型。集团公司管控模式现有多种分类，如战略规划、战略控制和财务控制；行政型、治理型和管理型等。管控模式的设计与选择是集团公司管理体系建设的核心，集团管理实践中需要权变选择一种或数种管控模式。

3．组织结构。组织结构设计包括集团公司和子公司的结构设计。法人完善的治理结构是集团公司管理体系建设的基础。集团公司职能部门的设计取决于集团公司的功能、定位和管控模式的选择。单纯管理型集团公司一般设置战略、人力资源、财务等综合职能部门，混合经营型集团公司还要设置生产、销售等专业职能部门。子公司设置职能部门要根据集团公司的职责授权和经营活动的要求。集团公司对子公司的管理应通过完善子公司治理间接实现。因此，子公司治理结构的设计也是《集团公司管理学》的重要内容。

4．管控手段和管理流程。管控手段是集团公司为实现战略目标所采取的管理控制子公司的具体方法和措施。管控手段从职能管理的角度可以分为战略、文化、人力、财务、信息等。单体公司的职能管理权责是完整的。集团管理中，职能管理权责要在集团公司和子公司相应职能部门分解，并具体表现为管理流程。管控手段和管理流程是《集团公司管理学》的主体内容。