青岛莱西教育全力迈向“全省领先”“全国知名”

此外，莱西市还探索初中寄宿制，解决城区外出务工和外来务工人员子女“看护难”等教育问题。未来三年，莱西将积极应对学龄人口变化，提前谋划学校布局；深化强校提质，建设更多优质学校；率先在实验中学试点，吸引城区有需求的生源流动，有效缓解城区初中学位压力，更好满足学生多样化就学需求。

实施合作化、一体化战略

推动教育资源共享

2024年9月，在山东省高中数学联赛青岛地区预选赛中，青岛市53人入选，莱西占14人，莱西一中刘永强取得初赛第一名的好成绩。莱西一中李佳慧参加第23届中国女子数学联赛青岛地区预选赛并获得一枚银牌，实现历史性突破。

在这背后，是莱西市面向初高学段推进特禀学生一体培养的支撑。在初中二年级数学学科、初中三年级物理学科设立两个创新人才培养学科营，分别选拔40名学有余力、具有一定学科特长的学生，专门组建了教练团队，每个学科营配备两名辅导教师，通过专题讲座集中答疑辅导，实行初高中衔接课程渗透高中奥赛内容。通过学科素养测评的方式，在两所公办重点高中分别成立强基班，在初中特禀辅导的基础上，从高一年级继续进行系统强基培训和奥赛培训，建构一体化课程体系，每周安排固定时间集中学习和培训，节假日组织参加青岛教科院的线下和线上培训。同时，还与烟台青华中学合作，依托名校名师进行互动游学、联合培养。

这只是莱西教育水平提升的一个缩影。近年来，莱西市面向普通高中强力推进全学科联合大集备。依托在普通高中建设的九大学科基地，发挥市级教研员在学科建设、课程整合等方面的引领作用，指导各高中学校开展全学科联合大集备工作。在学校层面，坚持超前一周备课的原则，确保教师有足够的时间进行个人备课和集体备课。备课过程均经过“个备—集备—提升”三个阶段，即教师先进行个人备课，形成初步的教学设计；然后在集体备课中与其他教师交流、讨论，共同完善教学设计；最后根据集体备课的成果进行个人教学设计的提升。在市级层面，重点聚焦强基培训、高考备考、同课异构、学科建设、课程整合等方面，坚持每两周组织一次跨学校、全学科联合大集备活动，市级教研员亲临现场，带领学科教学人员现场研究、现场教学，团结合作，集思广益，共同解决教研教学过程遇到的困难和问题，在全学科大集备的过程中，促进了教学内容和教学方法的不断优化，推动教师的教学素养和教学能力不断提升，带动形成良好的学术氛围和团队精神，为打赢高考攻坚战、推进普通高中教育优质发展奠定坚实基础。

为了教育体系的良性发展，莱西市还面向城乡学校推进师资统一交流调配。将全市教师全部纳入市教育和体育局统一管理。2024年暑假，充分考虑师生比、学科结构、个人意愿等因素，交流调动教师近200人，城乡之间、校际之间的教师配置进一步优化。同期将新招聘教师全部安排到基层学校，全部担任教学任务，优先保证一线教学需求，并将新分配到教体局的6名“青选生”“莱选生”以及19名机关人员派到基层学校工作，既缓解基层用人不足问题，又促进机关人员精简、提质增效。

打造专家型、专业化队伍

推动教育人才共育