从“心”开始，济南长清湖实验学校教师参加心理健康培训活动

听了几位专家的心理健康课培训，几位心理老师也是收获满满。

潘晓：“钟志农老师的讲座，题为学生心理健康课的实施，为我们的心理健康工作提供了目标与方向性的指导。我校目前与学生之间的访谈，定义为心理成长指导，没有明确的指导方向。钟老认为心理健康课应与学生心理发展过程相匹配，小学阶段将专注力、记忆力、思维力等与学习相关的能力作为重点关注内容；初中阶段将人际关系，包括师生关系、同伴关系、亲子关系等，作为青春期阶段的主要关注内容；高中阶段将职业观、择偶观等价值观及几种思维品质作为关注内容。明确了工作方向，我们能有更清晰的工作思路，感谢钟老的分享。”

国中华：“通过专家的解读，我感受到在专业上收获满满。李仑教授对于青少年需求和抑郁的解读让我重新认识了青少年的问题。张敬悬教授的临床案例，让我对意识到，家庭教育在解决学生心理问题或是精神卫生方面的巨大作用，对我在以后的教育工作中处理学生关系帮助很大。”

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。相信长清湖实验学校的老师们一定会将所学知识运用到教育教学实践中去，把心理健康工作越做越好。