鲁控教育集团：“山化模式”跑出职教创新发展加速度

改革创新激发办学活力

时间回到两年前的9月，部省共建国家职业教育创新发展高地工作推进会在潍坊举行，会上潍坊滨海开发区管委会、潍坊市教育局、水发集团权属企业、山东化工职业学院签署混合所有制办学体制协议，全省乃至全国首个公办高职院校整建制混合所有制改革正式启动，引发广泛关注。两年后的现在，改革各项措施逐步落地，学校发展进入了快车道。

“从最初的改革方案中，我们就明确了办学体制、办学性质和管理体制三个层面的创新，完成了全省首所公办高职院校举办单位由独家变更为政企三家联合举办的事业单位法人证书变更，开创了公办高职院校法人证书混合制变更登记的先例。”山东化工职业学院党委委员、副校长冯喜成表示，“山东化工职业学院以‘公办高校、混合体制、民营机制’为改革发展定位，兼具规范性与灵活性。公办高职院校整建制实施混合所有制改革，属于新兴事物，暂时没有成熟经验和做法可以借鉴，每一步都是在摸索中前进。落地两年来，我们做到了硬件基础进一步得到保障、管理体制机制逐步理顺、干部职工干事创业的内生动力得以激发、立德树人的办学质量不断提高。”

为加快推动方案创新举措的落地，学校制定了《党政联席会议议事规则》等10余项规章制度，基本形成了以章程为核心的治理制度体系和依法治校工作基调，理事会决策、监事会监督、党委领导、院长负责、专家办学、教授治学的机制确立了学校运行的基本准则，保障了改革的主要方向和实现途径。

学校从人员招聘、岗位设置、机构设置等方面不断改革优化，形成了机构精简、运行高效的“大部制”机构设置格局，两年中完成了干部、职工的全员竞聘，依照“以收定支、兼顾发展”和“基础薪酬保公平、绩效薪酬看业绩”的绩效考核原则完成了第一轮的内部分配制度改革，初步形成了干部能上能下、职工能进能出、收入能高能低，一切以贡献大小作为衡量职工的主要标尺的良好局面。

学校对接山东省“十强”产业，紧跟产业转型升级和结构调整需要，建立了专业设置动态调整机制和专业（群）考核机制，效果不理想的将受到黄牌警告或红牌撤销。“化工自动化技术专业群”入选山东省高等职业教育高水平专业群建设项目。

“逆向”改革推进产教融合

围绕国家发展对职业教育的需求，学校探索形成了以产业学院、企业学院、中国特色现代学徒制为主的现代职业教育培养模式，与万华化学集团、京博控股集团、山东海化集团等行业内龙头和知名公司分别成了企业学院和产业学院。教学地点设在企业，让教学贴近企业生产，实现了把课堂搬进车间的实景化教学。在管理上推行校企共管、共商、共育，在师资配备上推行校企师资一体化建设，在课程设置上推行校企共同编写课程内容。主要围绕“七共建”进行建设，即共建专业、共建课程、共建实习实训基地、共建科技创新基地、共建师资培养基地、共建员工素质提升基地、共建行业标准建设基地。第一批万华企业学院共培养210人，毕业入职万华化学集团的学生193人，入职率为91.9%。

此外，学校还探索推行了“产业导师”制度、中国特色现代学徒制培养模式、中高职及企业一体化培养新路径，正在探索把生产型工序搬进校内实训基地，实现实训过程和生产过程的统一，强化对高技能人才的培养。

在课程设计上，学院充分遵循职教特色，让专业对接行业需求、课程对接岗位标准。行业需要什么样的人才——学生应该具备什么样的素质和技能——培养这样的素质和技能需要设置什么样的课程，按照逆向推导的方法开展课程设计。