建高级实验室,是因为安生学生要学习大学先修课程,要实现高中与大学衔接。高级实验室的建立,让学生初步具备独立研究能力,提升学生的创新与科学素养。

比如,为满足艺术与设计方向的学生需求,学校打造了一系列专业艺术工作室。
其中包括服装及纤维艺术工作室/珠宝首饰及金属工艺工作室/建筑及工业设计工作室,几乎涵盖了所有主流艺术专业,让AIA学子在艺术设计领域取得更大的成就。
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高级实验室的师资配备情况如何
优秀STEM国家研究课题主要完成者,安生教育集团IBET中心主任,中国科学院大学人工智能精英,英国剑桥大学教师,山东大学博士生导师,FGA英国珠宝协会鉴定师......
7个高级实验室的负责人,
每人都有着一份响当当的Title。
他们悄悄藏起这些荣誉,躬下身,穿梭在一间间实验室,带着学生严谨钻研,日夜的勤勤恳恳,承载着科学的发展和学术的传承。
“这些老师除了具备专业性,还有很强的责任感和使命感。他们本身对从事实验室教学充满了激情、热爱探索与创新,这些都会潜移默化地影响与感染学生对求知与探索的热爱。”高中部校长郝卫红说。

在济南安生,
学生有着无比丰富的学习和生活经历,
我们相信,每一个学生都有无尽的可能。
我们一流的设施、环境和文化,
都致力于激发潜力,
帮每一名学生实现,
“双语、双能、双文化”的培育目标!

9月20日,美国托马斯·杰弗逊科技高中科学实验室原主任、安生学校科学实验指导主任Dr. Paul Cammer,再次到济南市安生学校,指导教学与学生IBET课题研究
,他还将对济南安生7个高级实验室进行现场指导。