山东工程职业技术大学特邀中国工程院李培根院士到校指导，共同探讨AI与教育变革

他用详实的数据、丰富的案例，讲述AI时代人工智能的最新发展成就，分析人工智能对人类社会特别是对高等教育产生的深刻影响。

李培根院士认为，AI大模型的不断进化，将使科学发现、技术创新越来越容易，科学发现和技术创新的工作形态可能有质的改变（拐点）。

他强调，传统以传授知识为主的教育模式将受到挑战，将来教师最重要的工作不再是传授知识，教师工作形态可能迎来拐点。数字技术以及AI的发展必然导致教育的转型与变革，传统的“知识导向”的教育模式不适合于创新人才的培养，需要向“问题导向”转型。

基于“问题导向”的教育对教师提出更高的要求，同时也更能体现教师的水平与价值。

李培根院士指出，随着AI大模型的持续进化，科学技术的工作形态和人类生存环境将迎来根本性变革，职业教育也需重新定义，如何有效引导职教学生适应这一变革成为关键。

在关联主义理论框架下，李培根院士特别强调了提示、提问能力和发散性思维的重要性。他倡导构建“产教融合+AI”创新教育模式，推动教师角色转型，以适应教育的深层变革，高校教师应该创新教育模式，尤其是青年教师更要做好转型准备，实现转型与超越。

学校举办者代表、三庆实业集团董事长吴立春博士