大学生论文“AI味儿”渐浓怎么办？看高校如何为AI工具使用“立规矩”

浙江大学本科生院教学研究处处长 郑春燕：我们向全校的学生推出了人工智能ABC三个层次的课程，分别面对不同的专业基础和学科背景的学生。我们最希望的是学生通过善用机器，形成人机合作的一种最佳的工作模式。

在过程当中，怎么样通过建构学生的知识框架，激发创造力，希望每一位浙大老师自己的课堂上形成关于这个课堂使用AI的一些基本的规则，引导学生既知道机器能帮助自己做什么，同时知道机器是有它的短板和它的局限的。

记者在采访中还发现，不少高校学生的朋友圈和社交平台都收到过此类推送，比如“偷偷学AI发SCI”、“一站式满足硕博生个性化需求”等等这些充满诱惑力的广告。专家表示，除了学校之外，监管机构和平台经营者也应当警惕以“AI代写论文”等为噱头的恶意营销和欺诈活动，从严治理

（来源：央视新闻）